“孩子在學校里受到老師的喜愛，從一年級到四年級都有擔任班長，幫助老師和同學處理一些力所能及的事情。”16日，說起自家的孩子，家住溫泉城區的呂女士驕傲無比。她咨詢，家長應該如何培養孩子的領導力，讓他在班里能處理好學業，還能起到帶頭作用，將班級事務處理得更井井有條。

邁點教育老師舒偉介紹，一個人的領導能力是很重要的，其實要從孩子小時候就開始培養。父母如何做，能讓孩子未來成為一個有領導能力的人，培養孩子的領袖氣質很重要。

應教給孩子基本的交往技能。像合作、協商、分享、輪流等交往技能都需要家長在潛移默化中教給孩子，比如通過一個生動的故事教孩子在交往中學會關心他人，這是與人相處、培養孩子交往能力的根本。

為孩子創造和諧的交往氛圍。家里涉及孩子問題時，應該采取民主的方式，聽聽孩子的意見，尊重孩子的選擇，家長不應擺出“長輩尊嚴”的姿態為孩子決定一切。此外，孩子也有權知道家里的大事，并讓孩子能夠參與討論。

父母要適當提供機會。領導能力需要靠訓練來增強，需要機會去磨練領導藝術。讓孩子多參加運動隊、課外活動小組和其他社區組織，孩子可以獲得待人處事的經驗。

父母要充分鼓勵。孩子微不足道的成功都是值得家長稱贊的，這不意味著用虛假的話哄騙孩子，也不是說永遠不能批評孩子，批評應該跟贊揚教育結合在一起。

允許探險。孩子樂于欽佩和追隨那些愿意冒險和能力應對挑戰的人。而有些家長，就怕孩子磕著、摔著，如此謹慎入微，孩子難得有冒險精神。

學會尊重他人、機智處理、責任心應對。孩子們努力去理解和容忍他人，孩子們屢次在挫折面前另辟蹊徑，機智地處理各種突發事件，孩子們會更勇敢地面對自己行動產生的后果，從而更有責任心。

咸寧日報全媒體記者 朱亞平