走進通山一中，質樸內斂的教學樓里和清幽恬靜的桂花林內，到處是不絕于耳的讀書聲，充滿濃濃的書香氣韻……

這是該校開展“書香校園”創建活動的一個縮影。近年來，該校采取加強氛圍營造、提供閱讀場所、豐富活動載體等多種措施，廣泛播撒閱讀“種子”，讓書香飄散在校園的角角落落。

“書香氛圍”濃厚又芳香

“博學而不窮，篤行而不倦”“士不可以不弘毅，任重而道遠”……3月20日，走進通山一中校園，書香氣息撲面而來。

樓道間，柱子上，墻壁兩側隨處可見古詩文；每層樓都按不同主題制定了文化墻，上面是古今中外的名言警句；整個校園被書海包圍，每面墻壁都充溢著書香。

走廊過道間，不時有經過的學子駐足觀看。“墻上的各種標語很實用。”學生阮倩笑著說，路過時讀一讀墻壁兩旁的名人名言和古詩詞，不知不覺就記下了很多，還能靈活運用在寫作中。

來到教室，各具特色的書香環境令人耳目一新。有的班級創作了對聯，有的班級設計了班級公約，有的則由全班同學一起共同簽名，寫下宣誓詞……

該校團委書記黃艷玲介紹，學期伊始，各年級會按不同主題設計班級文化墻，像今年高一是“展現小組風采”主題，高三則是“走進高三”主題。

不同時期會有不同主題。期末將近，各年級會制定“再掀學習熱潮，迎接期末考試”主題文化墻；運動會上精彩紛呈，運動主題文化墻記錄著運動場上動人瞬間；學習上有困惑，“拒絕偽學習”的主題文化墻又為大家支出新招。

樓道里亮麗的文化墻讓學子舉目是詩詞，古樸典雅的書香長廊散發出濃郁的書卷氣息，每天定時響起的校園廣播讓經典響遍校園。漫步于一中校園，舉目見人文，放眼品經典，學校的每一面墻壁，每一個回廊，每一個角落，無處不“飛”書，通過創設起的濃濃書香氛圍，通山一中引領學生“放慢腳步”，于無聲中受到熏陶。

“書香課程”推廣受歡迎

剛正不阿的楷書、古香古色的隸書、瀟灑飄逸的行書……教學樓正對面的校園櫥窗里，張貼著風格迥異的書法作品，還未走近，翰墨書香便撲面而來。

“這些作品均出自高一年級學生之手。”黃艷玲介紹，為培養學生良好的書寫習慣，學校專門針對高一年級學生開設了書法課，每周一節，并在年末開設書法競賽，對高一年級所有學生的優秀書法作品進行征集展示。

目前，這樣的書法競賽活動已連續開展了5年，書寫一手好字已成為每一個一中學子的傳統。

除了書法課，該校還將自由閱讀課納入了課程計劃。每周每班一節讀書課，同時要求在學生的閱讀課上有班主任或語文老師陪同閱讀、巡視指導，答疑解惑，并督促老師注意指導學生掌握閱讀方法，養成閱讀習慣。

“閱讀課上不限書目，只要是開卷有益的書就行，同時嚴禁做作業。”黃艷玲說。

不僅是學生閱讀，為進一步傳播書香文化，該校充分發揮學校老師參與閱讀的示范帶動作用，讓教師帶頭領讀成為“書香文化”傳播的鮮明旗幟。

“90后”教師胡璐璐堅持每天深度閱讀，每年讀書50至80本；青年教師成芳持續創作詩歌、散文，在各大平臺刊登發表；優秀教師程容華勤練書法二十余年，辦公室常能看到他揮毫潑墨的身影……

“老師看到好書總會和我們分享，作為獎勵，我們還能收到老師送的書，我家就有好幾本。”高二學生吳亞琦笑著說。

“書香文明”傳遞有載體

2021年11月26日，在通山一中圖書館，一場特別的圖書捐贈儀式正在進行，王建新、肖風華、王能強、金博等校友向學校捐贈了價值二十萬元圖書，助力了“書香校園”的建設。

為了豐富教師業余生活，2020年底，通山一中在原圖書館的基礎上，在二樓增建了教師閱覽室，并添置圖書兩萬余冊。這些書籍涉獵多項知識領域、跨越各個學科，包括哲學、政治、法律、經濟、軍事、文化、教輔等。

走進閱覽室，窗明幾凈，書香彌漫，成排的書架之間，還添置有空調、沙發、咖啡機等設施，讓教師能在教學之余愉悅地徜徉書海，提升自我。

除了傳統書庫和閱覽室之外，該校圖書館與湖北省圖書館、通山縣圖書館聯網，實現資源互通、隨借隨還。學生老師們足不出戶，就可以定期查閱，讀到更多更新的好書，得到源源不斷的智慧滋養。

“閱讀室讓老師學生更熱愛閱讀，確保書香文明傳遞有依托載體。”通山一中校長徐能林介紹，近年來，該校投入巨資逐步改善閱讀條件，建設了標準化圖書室和閱覽室。配置的圖書以學生需求為主，同時兼顧教師教學工作和專業發展的需要，所有圖書室和閱覽室也均面向全體師生開放。

除了開放式閱讀室，該校還通過建設班級圖書角等多種形式提高學校圖書的借閱率和流通率。

學校圖書館挑選了一批近六百本優質圖書充實圖書角外，學生們也紛紛“慷慨”捐書，將自己喜愛的圖書拿到圖書角與同學們分享。當前，圖書角的圖書主題豐富、種類多樣。各班“各顯神通”，自行設計圖書管理制度、借閱登記表、閱讀卡……學生們徜徉在浩瀚書海中，收獲知識、快樂成長。

咸寧日報全媒體記者　焦姣