記者　王恬

采訪時間：2月18日

采訪地點：咸安區咸寧大道

本期閱讀人：李慕云

麥家的諜戰小說近年異軍突起，小說《暗算》獲第七屆茅盾文學獎　，《解密》被《經濟學人》評為“2014年度全球十大小說”　，《人生海海》獲得第四屆“施耐庵文學獎”　等等。究其原因，首先當推題材的新穎獨特，其次作者對復雜人性洞察入微，還有一點不容忽視，那就是作者在敘事技巧上的別具匠心，《人生海海》就是這樣一個典型。

在這部小說中，主人公即“上校”，真名蔣正南。他的坎坷一生大致分為五個時段。負責第一階段的敘述者是老保長，第二、三階段由林阿姨負責回憶，第四、五階段的講述者是第一人稱“我”，三個人分工合作，勾勒出上校波瀾壯闊的一生。

最讓我印象深刻的敘述者就是第一人稱“我”。作為小說中的一個人物，他的視角必然存在局限性，但這種局限正好使上校的身份更添神秘色彩。“我”首先向讀者展示的是回鄉后的上校的生活，此時的“我”只是一個少年，年齡和閱歷都使“我”對上校的認知必然存在片面性和主觀性。不過“我”的態度其實也代表了絕大多數村民的態度，對上校有敬畏、有不屑，甚至還有厭憎。

上校優裕富足的生活，超然物外的處事方式，在村民們的眼中，絕對屬于異類，他們一方面艷羨，一方面排斥。但是他們基本還保留著心底的善良，除了惡的代表——小瞎子一家，其他人更多的是看戲的局外人，也是這種事不關己高高掛起的做法，客觀上助推了上校的悲劇的發生。

“我”因為父親和上校過從甚密，也就對上校賦予了更多的關注，也就比普通村民了解到上校更多的故事。當爺爺以澄清兒子污名為條件告發了上校之后，“我”以及家人被村民集體討伐，被迫遠走他鄉。多年后，“我”抱著贖罪的心理找到林阿姨時，豐富的閱歷使他對上校的遭遇更能理解，此時再來交代上校的結局，就更節制、更平和。

值得一提的是，無論是“我”，還是老保長、林阿姨，以及普通村民，沒有一個人真正理解上校。上校終其一生，運用精湛的醫術救死扶傷，犧牲自己的尊嚴抗日救國，卻沒有獲得這個世界的褒獎和寬容。他把一切屈辱痛苦絕望憤怒縮回到一個堅硬的內核里，只剩下相當于三歲孩子的認知，可以說，這也是他希望的平靜，他純真如同初生的嬰兒，昔日他不顧一切維護的尊嚴，現在卻見人就展示，他已經不再是他，而是一個獲得了終極寧靜的活死人。

上校帶著手術刀，在切開傷病者的瘡疤的同時，也對人性的自私、冷漠進行了一場審判，沒想到的是，在宣讀最終判決之前，他自己成為被處決者，也許，這就是這部小說所蘊藏的殘酷的真相。