咸寧網(wǎng)訊（記者　熊大平　通訊員　譚麗霞）近日，為了深化教聯(lián)體教學(xué)合作，充分發(fā)揮咸安城區(qū)教育資源的輻射和帶動作用，咸安區(qū)外國語實驗小學(xué)老師及“知語工作室”來到汀泗橋鎮(zhèn)小學(xué)，開展《海上日出》同課異構(gòu)教學(xué)活動，為汀泗橋鎮(zhèn)小學(xué)四年級的學(xué)生們帶來一場海上日出的觀景之旅。

《海上日出》是一篇經(jīng)典寫景散文，授課教師馬翠用一幅幅精美的圖片生動地展現(xiàn)了太陽從海平面緩緩升起的壯觀景象，課堂也隨之變成巴金觀看日出的船頭。曹睿欽老師則側(cè)重于文本的深入解讀，引導(dǎo)學(xué)生們細(xì)細(xì)品味巴金先生的文字之美。她緊扣“奇觀”這一文眼，引導(dǎo)學(xué)生感受巴金對大自然的深深熱愛與贊美之情。

授課結(jié)束，知語工作室教師代表對兩堂課進(jìn)行了深入的點評，大家暢所欲言，講優(yōu)劣、談感受、答疑惑、授經(jīng)驗，收獲滿滿。針對課堂的不足之處，工作室主持人吳梅芳也提出了中肯的建議：在教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新、訓(xùn)練內(nèi)容落實、有效提問技巧、駕馭課堂能力、教學(xué)語言組織等方面，還有待加強(qiáng)。

此次同課異構(gòu)教學(xué)活動，通過不同教學(xué)風(fēng)格的精彩展示與碰撞，不僅展現(xiàn)了兩位教師的教學(xué)魅力和獨(dú)特風(fēng)格，而且豐富了學(xué)生們的學(xué)習(xí)體驗，使他們領(lǐng)略到不同教學(xué)方法帶來的啟發(fā)與樂趣。同時促進(jìn)了兩校深化閱讀課堂教學(xué)研究。