●記者 熊大平

上周末，根據市教育部門的安排，全市中小學相繼迎來寒假。寒假里，同學們不僅要完成傳統的《寒假作業》，還有一份特色作業，不少學生家長表示，這既可以鍛煉學生實踐操作能力，又能體驗濃濃年味的寒假作業，真是太贊了。

◆學習實踐相結合

寒假特色作業與春節的話題緊密相扣，讓學生在了解春節傳統文化中長知識，了解傳統文化，增進與家人的親情溝通。

咸寧實驗外國語學校低年齡段學生，搜集春節對聯，了解春聯的特點及寓意；搜集與“鼠”有關的故事；在元宵節組織猜燈謎活動等，體現了注重傳統文化的學習。

在咸寧實驗二小，要求學生觀察生活，尋找身邊的年味，并用照片記錄；了解除夕、紅包的來歷，學會貼對聯。讓學生觀察、思考、感受年味習俗的傳承，并了解其中的寓意。同時參與“打年貨”，讓孩子們了解年貨，記錄年貨開支，作為家庭的小主人，增強孩子的家庭責任感。

“這些都是傳統文化的傳承，很多人說隨著年齡的增長，越來越沒有年味。”有小學老師說，這種做法可以幫助孩子們尋找年味，了解傳統文化。

此外，一些實踐類作業，也與“冬天”的時令特點結合，如咸寧實驗外國語學校為低年齡段的孩子們出了一題，冬眠的動物有哪些，選取三種動物，并了解他們的生活習性和特點。有老師介紹，這些特色作業對于低段學生來說，很多需要家長配合指導完成，能促進家長與孩子溝通，增進親子感情。

◆體育鍛煉不可缺

“先學會跳繩”“爭取開學后能完成1分鐘60個跳繩”咸寧實驗二小對于低年齡段的學生體育鍛煉從簡單運動開始，激勵家長監督，督促孩子堅持運功。

“學會一種新的體育鍛煉方式，每天用視頻記錄，最少堅持5天。”咸寧實驗外國語學校這項作業要求學生用視頻記錄，可有效激發孩子們體育家庭作業的完成熱情，切實增強學生體質，提高學生身心健康水平，培養了堅持鍛煉的習慣。同時，也很好的影響其他同學參與到體育鍛煉的活動中來。

“每天鍛煉半小時，并用表格記錄。”在溫泉中學的特色作業清單上，也根據年齡特點，要求學生將體育鍛煉作為寒假必修作業。市教育局在放假通知中，強調學校要有效指導學生科學合理安排時間，注重身體鍛煉。

溫泉中學七年級班主任艾國榮老師表示，體育鍛煉需要長期堅持，通過寒假特色作業的形式作出要求，希望學生注重德智體美勞全面發展。國家和民族的未來在青年一代，青年學子具備良好的身體基礎是實現民族偉大復興的基礎。學校要求學生記錄體育鍛煉作業，開學將通過展示評比的方式給予反饋，激勵學生養成良好的運動習慣。

◆責任意識有體現

臨近寒假，教育部門也發布了告家長書，其中提到，各學校要有針對性地布置社會實踐作業，鼓勵中小學生參與日常家務、社會實踐、志愿服務。很多老師表示，社會實踐是風向標，是學生學習鍛煉的重要方式。

初中學生，已具備了一定的知識儲備和思考能力，特色作業也體現了對他們的這一要求。溫泉中學結合學生年齡特點，倡導大家參與社會生活，給學生提出了實踐要求，如了解咸寧精神“厚德尚學、勇毅篤行”背后的故事和寓意。同時給出課題，讓學生以小組為單位進行調查，如調查城區擁堵路段、擁堵時間、擁堵原因，提出治堵建議；關注環保，制作減少生活垃圾的建議，并制作小畫冊；圍繞創建全國文明城市，走進社區進行調查，討論形成建議。一系列特色作業特點突出，彰顯對學生社會責任意識的培養。

艾國榮表示，學生的社會責任意識旨在強調學生不僅要學習，還要關心生活、關心國家。開闊學生視野除了旅行，還可以是閱讀、走進社會，了解社會。咸寧實驗外國語學校對小學高段學生也提出了搜集停車難點區域，通過問卷調查的方式提出合理化建議。

◆家長點贊來支持

學校的這些特色作業不僅讓學生更有興趣，也讓不少家長為此點贊。家長孔女士表示，兒子今年上二年級，在老師布置的寒假特色作業中她發現不少貼近生活和增強實踐能力的內容，比如拍一組和家人在一起過春節的照片，或者將寒假生活做成美篇分享到班級微信群中，這些看似簡單的作業，在孩子眼中卻十分有趣。

很多開拓視野的探索類作業，需要學生查閱資料，幫助孩子挖掘更多的興趣愛好。小學三年級家長汪女士表示，特色作業豐富的種類，讓孩子們的選擇更多，老師們用兒童的視角出題，能讓孩子們在選擇中發現自己的興趣。這樣不僅可以讓孩子在生活中學習，更能調動他們自主學習的積極性。

學生的成長離不開學校教育，也與家長的配合指引分不開。很多家長紛紛表示，將積極配合學校完成各種特色作業。