咸寧網(wǎng)訊（記者　熊大平　通訊員　石欣）“第一步，和粉；第二步，攪拌；第三步，印花；第四步，蒸熟。”“大小要?jiǎng)蚍Q、坨皮要光滑，收口要緊致，餡不外露。”“通過今天的勞動(dòng)課，我學(xué)會(huì)了做麻餅，還懂得了和伙伴分工合作的重要性。”“我感覺勞動(dòng)很快樂，很幸福，看到自己的勞動(dòng)成果特別有成就感”……這是首屆“咸寧好課堂”小學(xué)勞動(dòng)學(xué)科展評(píng)活動(dòng)的現(xiàn)場。

5月9日，為深入推進(jìn)咸寧市新課程理念下的課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，促進(jìn)教學(xué)方式變革，切實(shí)提高課堂教學(xué)的育人質(zhì)量，市教科院首屆“咸寧好課堂”活動(dòng)第一場——小學(xué)勞動(dòng)學(xué)科展評(píng)活動(dòng)在咸寧市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)拉開帷幕。全市100余名勞動(dòng)教師及教研員參與活動(dòng)。

活動(dòng)以地方美食為主題，共展示了6節(jié)小學(xué)勞動(dòng)示范課。有通山包坨、桂花糕、麻花、糯米棗、大畈麻餅、嘉魚十樣菜的制作。展示課上，課堂成了廚房，孩子們戴上口罩和手套，搖身變成了廚師，你揉面，我搟皮，你炒菜，我放鹽，你主廚，我?guī)蛷N，鍋碗瓢盆齊上陣，蒸煮炒炸輪上場，忙得不亦樂乎。孩子們一起話美食、做美食、品美食，被美食包圍。

市教科院勞動(dòng)教育責(zé)任人表示，美食為主題的勞動(dòng)課程具有生活性、趣味性、操作性、傳承性的特點(diǎn)，不僅有助于學(xué)生感知美食文化，提升勞動(dòng)能力，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，而且可以讓地方美食文化煥發(fā)生機(jī)，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更好地傳承和發(fā)揚(yáng)。