“快看，我能連續(xù)拍好幾個(gè)球了”“快來呀，你能接住我的球不。”2月14日上午9點(diǎn)40分，十二小校園內(nèi)，下課鈴一響，孩子們迎來了半個(gè)小時(shí)的大課間。操場(chǎng)上滿是玩籃球的學(xué)生，傳來一陣陣球擊地面的“咚咚”聲和孩子們玩耍的喝彩聲。籃球或者在手掌下激情跳躍，或者在學(xué)生手中傳來傳去，劃出了一道美麗的弧線，打破了校園的沉寂，歡樂了學(xué)生。

特色籃球運(yùn)動(dòng)，是該校今年對(duì)大課間與體育教學(xué)進(jìn)行整合的一次探索。校長(zhǎng)章平葉介紹，學(xué)校生源以留守兒童為主，家長(zhǎng)課余陪伴孩子的時(shí)間不多，或者對(duì)培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的意識(shí)不高，加之學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地受限。今年開學(xué)以來，學(xué)校結(jié)合辦學(xué)實(shí)際情況，決定開展特色球類運(yùn)動(dòng)，以普及籃球，穿插羽毛球、乒乓球，讓學(xué)生了解這些運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

體育老師喻乾有表示，學(xué)校已經(jīng)將籃球教學(xué)納入體育課內(nèi)容，除了體育素質(zhì)的培養(yǎng)，還會(huì)教授籃球知識(shí)，入門訓(xùn)練。“目前是起步階段，重在培養(yǎng)學(xué)生的興趣。”喻乾有表示，課堂上還會(huì)以籃球游戲，如“擊鼓傳球”，或者小組比賽等形式帶領(lǐng)學(xué)生感受籃球魅力，將籃球作為校園普及化的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行推廣。同時(shí)學(xué)校還有乒乓球、羽毛球特長(zhǎng)的體育教師，對(duì)少數(shù)感興趣的學(xué)生，在學(xué)生社團(tuán)中開展相應(yīng)入門技巧教學(xué)，滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，每天上午大課間時(shí)間9點(diǎn)40分至10點(diǎn)10分，為四、五、六年級(jí)學(xué)生集中在操場(chǎng)玩球的時(shí)間，下午17點(diǎn)至17點(diǎn)半為低年級(jí)學(xué)生的集中活動(dòng)時(shí)間。學(xué)生集中運(yùn)動(dòng)時(shí)間，體育老師們也會(huì)到場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

開學(xué)半個(gè)月以來，此項(xiàng)活動(dòng)受到學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，基本實(shí)現(xiàn)了人手一個(gè)籃球。學(xué)生吳良杰特別愛籃球，即使課間十分鐘，他也會(huì)去操場(chǎng)打籃球。四（2）班學(xué)生夏昊天生性愛好運(yùn)動(dòng)，學(xué)校開展籃球運(yùn)動(dòng)以來，他積極參與，家人還在家門口安裝了一個(gè)籃球架。每天寫完作業(yè)，打球已經(jīng)成了夏昊天的主要娛樂項(xiàng)目。媽媽金麗也表示，希望他在鍛煉身體的同時(shí)，磨練不怕苦的品質(zhì)。

章平葉表示，目前學(xué)校正在組織統(tǒng)一編排籃球操，將組織展示活動(dòng)，營造更濃厚的氛圍，激勵(lì)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)，既可以提高學(xué)生各方面的體育技能，鍛煉身體，還可以培養(yǎng)學(xué)生的互助、團(tuán)隊(duì)精神。

記者　熊大平