“音樂課程，就是要培養一個完整的精神豐盈的人呀！”“注重美育有什么作用？它能夠抵達人的內心，讓靈魂得到洗滌與升華。”她用行動詮釋著藝術的力量，她在教學和生活中的點點滴滴里，為孩子們播撒“美”的種子，并在心中生根發芽。她就是深研教學，多次指導學生參加省級賽事并獲獎的，赤壁市第一中學音樂教師葛燕。

11月20日至25日，“綻放藝術風采、激發強國力量”湖北省第十三屆黃鶴美育節在孝感市如期舉行，赤壁一中的原創情景劇《重返16歲》作為戲劇類壓軸節目參賽表演，為美育節藝術表演類劃上一個圓滿的句號。圓滿背后有著葛燕的精心指導和用心陪伴。當然，葛燕與湖北省黃鶴美育節的緣分不止如此——在2009年，她以個人身份參加湖北省第八屆黃鶴美育節優質課競賽，榮獲省級二等獎；2012年輔導學生參加湖北省第九屆黃鶴美育節獲得三等獎；2018年輔導學生參加咸寧市第十一屆黃鶴美育節獲得一等獎，并獲評優秀指導老師；2018年輔導學生參加湖北省第十一屆黃鶴美育節獲得二等獎，并獲得文藝節目指導老師獎……隨著活動的參加，葛燕看到孩子們的專注和投入、看到孩子們的歡聲笑語、看到了孩子們的團結互助、看到了孩子們涌現的責任心，她也漸漸明曉“美育”的最終目的所在：促進學生的全面發展，培養創新人才，這樣人的精神會更加豐盈。

從教二十多年來，葛燕在教學教研上也積極作為，收獲頗豐，2004年，優質課《瑤族舞曲》在咸寧市“四優”評選和課題研究中取得一等獎成績；2005年，榮獲咸寧市青少年文化藝術教育工作突出貢獻獎；2010年，論文《淺談高中音樂課的有效教學》在咸寧“四優”評選和課題研究中取得二等獎成績；2012年，在咸寧市2011－2012年度“課內比教學”活動中表現突出，榮獲高中音樂一等獎；2019年，榮獲“咸寧市第十一屆美育節”“優秀指導教師”獎；2020年，微課作品《貝多芬＜第九交響曲＞》在“咸寧市中小學微課大賽”中被評為三等獎；2020至2021年，積極參加湖南合唱指揮第一期研修班的學習，完成全部課程；2024年，主持的《大美育視域下美育實踐研究》教育科學研究重點課題通過立項……

此外，葛燕熱心參與校內外各項活動，2006年，在“咸寧市首屆‘魅力女人’展示活動”總決選中榮獲最佳表演獎；2008年，在全市中學生校園集體舞比賽中，被評為優秀教練員；2010年，榮獲赤壁市首屆青年文化節活動個人貢獻獎；2012年，在赤壁一中百年校慶工作中，認真負責，成績突出，被評為先進工作者。

在赤壁一中的教學歲月里，葛燕感受到，教育其實是一場心與心的對話，老師應該與學生成為朋友，亦為成長道路上的同行者，這樣能夠教學相長。葛燕說：“當下的孩子們學習壓力較大，如果能夠從自己的學科出發，通過美育將學生的情感、趣味、氣質和胸襟都能得到豐富和提升，從而在精神上得到激勵和滋養，我的教育理想也就實現了！”

通訊員　龔新定