這個冬天,一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情打亂了師生的假期節奏。迎戰疫情,作為平凡的教育工作者,雖然不能都沖鋒陷陣在疫情的最前線,但在這特別的日子里,咸寧實驗外國語學校玉泉校區的教師們卻送出了一份份特別的“愛”,用自己的實際行動用自己的面對這一次的疫情,在抗疫道路上,盡自己所能,奉獻一份力量!下面來聽聽玉泉老師的心聲!
這個特別長的寒假,讓很多孩子,家長宅在家里,差點憋出“內傷”。甚至有孩子哭泣著說:“我迫不及待的想出去和病毒交朋友。”孩子是天真無邪的,他不知道這病毒的可怕,也不知道,在我們這個待得不想待的家的外面,有多少人在浴血奮戰,不懈努力,默默堅守,只為護佑我們的平安健康。 作為班主任,在這個特殊的假期,我一直和班上的孩子保持緊密聯系,設置了不一樣的寒假實踐作業,督促孩子們每天保證2小時閱讀,半小時鍛煉,線上教孩子們學唱歌,學器樂,及時疏緩不良情緒,密切關注著孩子們的身心的健康發展。
這個假期,每個人的內心,都有太多的感動。為此,我還特別為孩子們專門寫了一首詩,并發動家委通力合作,參與其中;孩子們齊心協力,本色出演,組織學生,家長,老師齊上陣,傾情演繹,用自己的方式,唱響了一首不一樣的戰“疫”之歌。
2020庚子鼠年是不平凡的,武漢爆發了新型冠狀病毒感染的肺炎疫情。病毒來勢洶洶,使得這個春節和寒假都失去了它應有的喜慶和歡樂。隨著疫情的迅猛發展,一批批不顧生死的“戰士”們令我們感動,讓我們有了必勝的信念!寒假雖已結束,但戰“疫”仍在持續,孩子們要延期開學,我作為一位母親,更作為一名老師各種焦慮慢慢襲上心來——孩子們宅家的各種不適層出不窮。面對這些問題各級教育部門自上而下層層指導,學校領導、老師群策群力,制訂科學的參考作息時間,合理安排宅家教育課程,和家長們一起投入到特殊的“線上學習輔導”中。“病毒無情人有情”,社會各界在這場沒有硝煙的戰爭中做出的努力和犧牲必將打敗這可惡的病毒,我們一定會取得勝利。冰冷的“寒冬”必將過去,溫暖的“春天”就在前方!加油,湖北!加油,中國!
嚴峻的疫情不僅給一線的病人和醫護人員帶來了很大的傷痛,對整天呆在家里的家長和孩子同樣帶來了精神上的壓力。作為一名人民教師,在抗疫攻堅期,我們應當肩負起責任,積極統計好班級防疫數據,安撫情緒,解答疑惑,做好心理輔導,組織學生做好在線學習工作,科普防疫知識??希望通過這樣的方式,能為在疫情中困頓的小朋友們送去精神的光亮,學校的溫暖,希望的力量。
這個冬天,一場突如其來的病毒災難,將所有人都困頓于家。在抗擊疫情的過程中,醫務工作者義無反顧地奔赴最危險的一線,社會志愿者不停地在公益道路上來回穿梭,還有交警,公安、社區的工作人員…每一個人都在盡職盡能。
防控疫情,推遲開學,其實,眼前正在發生的一切,就是一本生動而深刻的教科書。如何通過這場疫情,讓孩子們學會觀察,學會思考,學會應對?在這場與疫情的戰斗中,生命、生活和生態如此緊密地相互印證。孩子們要深刻理解生命、生活、生態的內在聯系。如何與自己相處、與社會相處、與世界相處,是孩子們必須學習的重要課題。
今天,每一個人都在戰斗。每一個人戰斗的目的是為我們奪回一片靜好的當下,也為我們贏得一片更好的未來。我們對自己的行動負責,就是為當下負責;我們讓孩子們學會負責,就是對未來負責。
我是一名教師,80后。1998特大洪水,我讀初中;2003非典肆虐,我讀高中;2008汶川地震,我讀大學。當傷痛漸行漸遠,時間撫平一切,誰曾想,庚子年千家萬戶的年味會被悲情沖淡?武漢封城、咸寧封路,疫情攻陷朋友圈。危難當頭,無數向死而生的“逆行者”——醫護人員、后勤人員、志愿者......奔赴武漢,毅然決絕的姿態令我熱淚盈眶。全國抗擊疫情的戰斗打響,學校馳援工作開始。我們建立了班級“愛心小屋”,給奮戰在一線的醫務人員子女進行作業輔導和心理疏導。小小的“屋子”,有溫暖的問候、積極的鼓勵和誠摯的謝意。試問,病毒瘋狂又如何?在愛的世界,春光依舊。抗疫之戰現進入緊要關頭,新學期如約而至,只不過網絡成了我們的教室,時事成了我們的教本。如何善待自然?如何敬畏生命?這場疫情給我和孩子們的是更多的思考。“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”。是的,黑暗總會過去,光明即將到來!
“生活以痛吻我,而我報之以歌。”疫情肆虐的春節,作為老師的我們,雖然不能像白衣戰士一樣與疾病展開鏖戰,不能像白衣戰士那樣在請戰書上按下紅手印,但是我們可以用“停課不停學”的方式和他們一起,堅守自己陣地,做孩子前行路上的引路人。教會他們去愛,教會他們去生活,教會他們去努力,教會他們去成長!向著明亮的那方,砥礪前行!疫情終將會過去,待到春暖花開的時節,我們再相見!
只要我們萬眾一心
眾志成城
疫情終會被戰勝,
春天終會到來!
編輯:陳衛紅
審核:周小紅
編輯:hushaopeng
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戰疫情,咸寧實驗外國語學校玉泉校區這樣做(二)
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