咸寧網(wǎng)訊 記者賀春音、通訊員袁亞虎、  孔維雅報道：加大與咸寧產(chǎn)業(yè)發(fā)展對接，積  極促進學校發(fā)展與咸寧發(fā)展戰(zhàn)略深度融  合，努力建設(shè)現(xiàn)代會計、現(xiàn)代教育、現(xiàn)代園  藝、現(xiàn)代制造、現(xiàn)代信息技術(shù)、現(xiàn)代建筑工  程、現(xiàn)代健康服務(wù)、現(xiàn)代商貿(mào)服務(wù)等八大專  業(yè)群，支持地方區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)。這是記者  近日從咸寧職院“雙代會”（教職工代表大  會暨工會會員代表大會）上獲得的消息。

據(jù)介紹，2019年是咸寧職業(yè)技術(shù)學院  “雙高”（高水平院校、高水平專業(yè)）創(chuàng)建工  作的攻堅年。該校將圍繞“雙高”，具體開  展10個方面的工作。  

實施“價值引領(lǐng)、養(yǎng)成教育、服務(wù)優(yōu)化、  文化育人”四大工程。開展紀念“五四運  動”100周年、新中國成立70周年、大國工  匠進校園、咸職故事大賽、“弘揚愛國奮斗  精神、建功立業(yè)新時代”等活動，積極弘揚  以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)  新為核心的時代精神。  

高質(zhì)量推進專業(yè)建設(shè)。在建設(shè)八大專  業(yè)群的基礎(chǔ)上，再立項 12 個校級“現(xiàn)代學  徒制”試點專業(yè)，使校級現(xiàn)代學徒制試點專  業(yè)達到15個以上，形成校企協(xié)同育人新局  面。據(jù)了解，“現(xiàn)代學徒制”是一種由學校  和企業(yè)雙主體協(xié)同育人模式，“招生即招  工、入校即入廠、校企聯(lián)合培養(yǎng)”。 同時落  實“1+X證書”畢業(yè)規(guī)格要求，鼓勵學生在  獲得學歷證書的同時，積極取得多類職業(yè)  技能等級證書。

該校將積極推行“雙百工程”，加大師  資隊伍建設(shè)力度，促進產(chǎn)教融合。所謂“雙  百工程”，是指百名教師下企業(yè)，百名企業(yè)  工程師、高管進校園。據(jù)介紹，該校教師參  與“雙百工程”將不少于 100 人次，同時吸  引能工巧匠成為學校兼職教師，外聘行業(yè)  企業(yè)能工巧匠不少于200名。另外建設(shè)行  業(yè)有影響、省內(nèi)有名氣的高水平、結(jié)構(gòu)化教  師教學創(chuàng)新團隊 1-2 個，職業(yè)技能大師工  作室1-2個。  

據(jù)介紹，該校將加大師資隊伍建設(shè)力  度，新增省級教學名師 1-2 名；新增市級  以上高層次人才 2-3 人；全國行業(yè)職業(yè)教  育教學指導委員會委員達到 5-8 名；新引  進或選派培養(yǎng)博士 2-3 名；專任教師碩士  以上學歷（學位）占比率達到50%以上；外  聘行業(yè)企業(yè)能工巧匠不少于 200 名；外派  教師培訓與進修不少于 300 人次；校內(nèi)教  師參與“雙百工程”不少于 100 人次。加  強雙師型教師隊伍和兼職教師隊伍建  設(shè)。建立兼職教師師資庫，出臺激勵措  施，吸引能工巧匠成為兼職教師。建設(shè)行  業(yè)有影響、省內(nèi)有名氣的高水平、結(jié)構(gòu)化  教師教學創(chuàng)新團隊 1-2 個，職業(yè)技能大師  工作室1-2個。  

另外，該校還將加強基層工會組織建  設(shè)，開展基層工會小組長、工會干部業(yè)務(wù)培  訓和教代會代表專項培訓及學習交流活  動，積極開展“職工之家”和“職工小家”創(chuàng)  建活動。