又是一年升學(xué)季，許多準(zhǔn)初一家長(zhǎng)已經(jīng)開始未雨綢繆，想著如何利用暑期為孩子下一階段的學(xué)習(xí)提前做好準(zhǔn)備？

有些新初一家長(zhǎng)還面臨這樣的困惑：孩子小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文成績(jī)很好，一百分的試卷基本都能考九十分以上，但是一上初中，一百二十分的卷面卻只能得八十多分，有的時(shí)候甚至更低。我們可以通過(guò)了解初中與小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科考查在內(nèi)容、形式和能力要求方面的差異，提前應(yīng)對(duì)。

初中語(yǔ)文學(xué)科考查命題形式主要分為現(xiàn)代文閱讀、名著閱讀、古詩(shī)文閱讀、基礎(chǔ)積累和寫作五大部分。一是初中階段的現(xiàn)代文閱讀理解，文體類型覆蓋記敘文、議論文和說(shuō)明文三大文體，閱讀材料的難度和篇幅都大大增加，這樣對(duì)學(xué)生的能力要求從小學(xué)時(shí)簡(jiǎn)單的信息篩選、文章歸納概括上升到對(duì)作品篇章結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法、語(yǔ)言風(fēng)格、思想內(nèi)容和主旨把握等更高層次，理解和表達(dá)能力差一點(diǎn)的學(xué)生根本得不了高分。二是古詩(shī)文閱讀，除了基礎(chǔ)的默寫，還有課內(nèi)外的對(duì)比閱讀，理解性賞析。小學(xué)時(shí)可能只需要認(rèn)真聽講，記住課堂筆記就能拿高分，初中則需要將課內(nèi)學(xué)會(huì)的學(xué)習(xí)方法遷移運(yùn)用到課外古詩(shī)文閱讀和理解，培養(yǎng)獨(dú)立的古詩(shī)文閱讀和賞析能力。三是基礎(chǔ)知識(shí)考查，其中涉及的考點(diǎn)更多，有字音字形識(shí)記，病句的辨析，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，文學(xué)文化常識(shí)的了解，語(yǔ)言文字的運(yùn)用等。每一個(gè)考點(diǎn)都需要學(xué)生具備扎實(shí)的功底，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的全面把握和深入理解。四是新增的名著閱讀，不僅要求學(xué)生對(duì)名著作品內(nèi)容有基本的了解，還需要學(xué)生具備比較閱讀和思辨能力。最后是寫作，不僅規(guī)定字?jǐn)?shù)增加，還從小學(xué)時(shí)的寫清楚、寫具體上升到立意、選材和文采等多維度的要求。

為了從容應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的新學(xué)期，小升初的準(zhǔn)初中生們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)上可以提前做哪些準(zhǔn)備呢？

首先，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。我們應(yīng)意識(shí)到語(yǔ)文是一個(gè)厚積薄發(fā)的學(xué)科，靠刷題或者補(bǔ)課班來(lái)提升不是明智之舉，也非長(zhǎng)久之計(jì)，要千方百計(jì)調(diào)動(dòng)和培養(yǎng)對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。比如，閱讀自己感興趣的書籍；觀看《典籍里的中國(guó)》《跟著唐詩(shī)去旅行》等影視節(jié)目；有旅行計(jì)劃的家庭，可以讓孩子提前做好攻略，當(dāng)此次旅行的導(dǎo)游，訓(xùn)練孩子資料整合、口語(yǔ)表達(dá)等能力。第二，要有預(yù)習(xí)新知的意識(shí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自學(xué)能力。孩子們可以提前準(zhǔn)備七年級(jí)的課本，預(yù)習(xí)課文，將課文中的生字詞落實(shí)，做到識(shí)其形，知其義。還可將七年級(jí)甚至整個(gè)初中階段的課內(nèi)的古詩(shī)文熟讀背誦，并且學(xué)會(huì)辨析文言文中常見的實(shí)詞意思和虛詞用法。第三，重視閱讀，提高閱讀能力，奠定寫作根基。暑期可以閱讀七年級(jí)的必讀書目《朝花夕拾》《西游記》《海底兩萬(wàn)里》《駱駝祥子》，也可以閱讀《讀者》《小小說(shuō)刊選》之類的短篇文章，或者準(zhǔn)備一本《古代漢語(yǔ)詞典》，自己去“啃一啃”《史記》《資治通鑒》之類的史書。第四，重視書寫，堅(jiān)持練字。初中語(yǔ)文試卷主觀題較多，閱卷的主觀性也比較強(qiáng)，寫作還有書寫工整的明確要求。暑期可以準(zhǔn)備與七年級(jí)課文配套的同步練字字帖，跟著預(yù)習(xí)任務(wù)練習(xí)書寫。

總之，希望準(zhǔn)初中生們利用好這個(gè)假期，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不僅是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都可以參考這些方法，在假期建立起主科優(yōu)勢(shì)，開學(xué)后能更快、更好地適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)。

咸寧實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校　韓愈