咸寧網(wǎng)訊　記者朱亞平報(bào)道：11日，咸寧市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)春季教師線上培訓(xùn)班開(kāi)班，該校全體老師參訓(xùn)。

此次線上學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容包括：課堂觀察《“諾曼底號(hào)”遇難記》、《剃頭大師》，評(píng)課和主題講座《雙減背景下的單元整體教學(xué)及作業(yè)設(shè)計(jì)》、《語(yǔ)文要素落實(shí)助“雙減”》。該校老師們?cè)诩依锿ㄟ^(guò)一部手機(jī)、一支筆、一個(gè)筆記本，參與線上學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)專家直播。

該校校長(zhǎng)譚璐介紹，在雙減政策背景下，小學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力顯得尤為重要。新一輪課程改革開(kāi)啟，基礎(chǔ)教育正式進(jìn)入核心素養(yǎng)時(shí)代。通過(guò)今天的課例觀察和專家點(diǎn)評(píng)，基于學(xué)科素養(yǎng)，依據(jù)學(xué)生能力，讓老師們更加清楚地認(rèn)識(shí)到，大單元教學(xué)突破了當(dāng)下教學(xué)實(shí)踐中培育學(xué)生核心素養(yǎng)所面臨的學(xué)科知識(shí)零散、學(xué)科能力低下帶來(lái)的局限，減弱了教學(xué)的單一性，是實(shí)現(xiàn)學(xué)生核心素養(yǎng)的一個(gè)非常重要的途徑。在小組合作探究的過(guò)程中，學(xué)生的思維得到了提升和發(fā)展，小組匯報(bào)交流展示鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用與表達(dá)能力，全面提高了學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。

參與學(xué)習(xí)的老師舒文婷說(shuō)，在雙減政策的背景下，基于學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，將作業(yè)融會(huì)貫通于課堂教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、評(píng)一致性，教科研一體化，實(shí)現(xiàn)作業(yè)的高效性與多樣性。基于專家對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)的解讀，聚焦作業(yè)設(shè)計(jì)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)積極展開(kāi)研究，探討。