2019年，我市教育系統堅持全面從嚴治黨，推進改革創新，統籌推進城鄉義務教育一體化，加強新時代教師隊伍建設，加快教育現代化建設、助力教育脫貧，推動咸寧教育事業高質量發展。

城鄉義務教育一體化穩步推進

統籌推進區域內城鄉義務教育一體化發展，對縮小城鄉教育差距、促進教育公平具有重要意義。

記者從市教育局了解到，我市2019年全年投入“兩類學校”（鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校）建設資金6200萬元，改善辦學條件學校61所，新增一批教輔用房、生活用房、運動場、教育設施設備等。238所學校納入義務教育薄弱環節改善和能力提升計劃，規劃投入資金30338.1萬元，部分建設項目已根據實際提前啟動。2019年新招錄義務教育階段學校教師1070人，全部優先安排到鄉村學校任教。

在城區義務教育方面，繼續實施市城區義務教育三年行動計劃，加大全市新建改建學校力度，擴大教育資源，緩解大班額和擇校熱。

根據《咸寧市城區教育設施調整規劃（2018—2035年）》，計劃在市城區新建14個學校、改建8個學校、配套建設2個學校，增加學位2.4萬個。目前已有咸寧高新實驗外國語學校、市浮山學校、區實驗學校、湖北咸寧魯迅學校（一期）等8所學校完成新建、改擴建，提供學位10000個（其中，小學5850個，初中4150個）；啟動5個企業捐資建校項目，建成后無償移交給咸安區政府辦學；另有14所學校建設項目正在前期準備階段。2019年，市城區核定教師編制2415人，實有教職工2910人，比2017年增加558人。

同時，出臺《市城區2019年義務教育秋季招生工作方案》《2019年秋市城區小學、初中學生入學若干答疑》《2019年市城區義務教育招生維穩工作方案》，下達各學校秋季招生計劃，全市所有適齡兒童、少年全部順利入學。

2020年，市教育局將按照《市人民政府關于統籌推進縣域內城鄉教育一體化改革發展的實施意見》和《市城區義務教育一體化改革總體方案》的要求，重點加強“兩類學校”建設，加強對各縣（市、區）推進義務教育一體化改革的督辦和指導，推動全市義務教育的優質均衡發展。

新時代教師隊伍建設不斷加強

立德樹人，師德為范；教育大計，教師為本。教師是立教之本、興教之源。建設社會主義現代化強國，就要加強新時代教師隊伍建設。

市教育局相關負責人表示，2019年我市評選“十佳師德標兵”10人、“咸寧名師”10人、“骨干教師”70人，并首次開展教師節為教師亮燈公益活動，進一步營造尊師重教氛圍。

通過“勵耕計劃”“潤雨計劃”幫扶1名幼兒園教師和4名中小學貧困教師，每人每年1萬元。

組織中小學、幼兒園校（園）長、骨干教師、優秀教師、班主任共計16166人次分類參加“國培計劃”、中小學幼兒園教師素質提升工程、網絡培訓等155個項目培訓。

組織2019年春季普通話水平測試，實測3346人。組織咸寧測試站聘期滿三年的優秀測試員集中開展業務培訓，全市25名測試員參訓，18人獲聘優秀測試員；新增1名國家級普通話測試員，推薦3名省級優秀測試員；全年完成評測任務6820個，復審人數1040個。

組織參加湖北省中華經典誦寫講大賽、農村中小學教師普通話大賽、推普扶貧及推普周活動。

配合開展全省縣域普通話普及情況調查，在全省率先完成了我市2400個陌生調查對象的走訪、錄音采集、整理上報工作。

教師資格認定審核通過602人，補發證書23人。開展2019年教師資格定期注冊，全市注冊人數近1.6萬人。咸安、嘉魚試點開展鄉村中小學老師專業技術職務任職資格“定向申報、定向評審、定向使用”工作。

2020年，市教育局將堅持把師德師風建設擺在新時代教師隊伍建設首位，加強教師思想品德和職業道德教育。建立健全師德師風建設的長效機制，加強教師培訓，繼續抓好咸寧名師工作室建設，發揮名師輻射帶動作用。

教育助力脫貧攻堅成效顯著

推進教育扶貧是打贏脫貧攻堅戰的重要手段。

市教育局相關負責人介紹，我市2019年資助貧困學生15萬人次，發放資助資金1.28億元，其中，資助建檔立卡貧困學生9.78萬人次，發放資助資金6050萬元。實現建檔立卡貧困學生全覆蓋，全市家庭經濟困難學生無一名因貧失學。

共有32736名義務教育階段貧困非寄宿生按寄宿生標準的50%享受資助；建檔立卡等四類高中貧困學生按每人每年3000元標準落實助學金；25名學生按每人6000元標準發放中職國家資學金。

通過“泛海助學”行動、“湖北希望工程·知音同行助學基金”、社會愛心企業和愛心人士捐贈等方式，分類幫扶1000名貧困大學新生，資助總額339.3萬元。簡化大學生生源地信用助學貸款程序，電子化辦理，7548人辦理助學貸款，貸款總額6034.4萬元。

2020年，將繼續實施南三縣學生營養改善計劃。做好全市教育扶貧領域不正之風和腐敗問題專項整治工作。對大數據比對、專項巡視和審計檢查中發現的教育扶貧領域問題，逐項抓好整改。

同時，關愛留守兒童和進城務工人員子女，依法保障隨遷子女平等接受義務教育的權利；落實特殊教育提升計劃，督促各地使用中央省專項資金改善特殊學校辦學條件，保障適齡殘疾兒童少年入學；認真落實各項學生資助政策，全面應用學生資助信息系統，確保符合條件的學生全部進入資助信息系統，實行動態管理；推進全市學生資助管理機構標準化建設，實行規范管理，加強學生資助宣傳力度。

（咸寧日報全媒體記者　焦姣　通訊員　余茹）