“勤懇、有潛力”是領導的贊賞；“真誠，進取”是同事的推崇；“善良、有愛心”是學生的尊敬……她就是通山縣迎賓路小學的華彬老師。她在教育沃土耕耘十余載，堅持做一名好老師的標準，秉持不言春作苦的態度，只求化作春泥更護花的滿足。

■堅定理想，日益精進

雖然有近十年教齡了，可華彬在教學上不見半點松懈，課前做好備課，課堂氣氛活躍。因為一年級的孩子活潑好動，思維跳躍，華彬在教學時總是準備一些小游戲、小故事吸引孩子們。一次課上，華彬結合課文內容，帶著孩子們跳起舞來，孩子們開心極了，邊讀課文邊做動作，沒一會兒，大多數孩子就能記住課文內容。這種寓教于樂的方式讓孩子們更喜歡華彬，課下總會有孩子抱著她說：“老師，剛才的課真是太有趣了！”

華彬承擔著年級組長，班主任兼語文教師的職責。今年上半年，盡管身懷六甲，華彬對待工作依然希望做到盡善盡美。在開學初，購買旺仔牛奶，精心包裝新書等，創設開學氛圍，獲得學生家長的一致好評。

華彬就是始終以積極的心態面對工作和生活，在教育教學的樂園里不輟耕耘，用愛心、責任、奉獻和扎實的教學功底守護每一位學生的成長。

■以德樹人，春風化雨

華彬崇尚愛的教育，以奉獻之心、理解之心、平等之心和寬容之心對待每一個學生。在她眼里沒有差生，只有一群活潑可愛并日益進步的小天使。下課，她與學生談心；放學了，與家長溝通，甚至家訪，取得家長的信任和支持，她和孩子們建立起朋友般的新型師生關系。

曾經有一個女孩，因為有男生嘲笑她的衣服又丑又土，而很傷心。于是，在周一的班會課上，華彬將手里一張平滑的白紙比作某一位同學，并對著白紙說：“你長得真丑，學習真差，你的衣服真難看，老師很討厭你，家長很討厭你，同學也很討厭你……”她一邊說一邊將白紙揉成一團。通過現場演示對紙團道歉的方式，讓同學們明白：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。孩子們之間的關系也更加和諧了！

華彬堅持以學生為本，努力培養學生正確的人生觀、價值觀和世界觀，用強烈的責任感、使命感、人格魅力和道德品質來影響教育學生，做學生成長過程中的引路人。

■潛心教研，盡善盡美

“教無涯，學亦無涯”。華彬深知教師專業發展是一個貫穿職業生涯的長期過程，面對新課標改革，她認真研讀課標，鉆研專業書籍，調整教學模式，在學習探索中不斷進取與創新。

學校推進大單元教學模式，以年級組為單位，推動青年教師講課，華彬作為年級組長認真落實學校方針政策，帶領年級組全體語文老師多次進行研討交流，安排組內老師參與青年教師的聽課評課。通過大家群策群力，組內青年教師的賽課活動取得了不錯的成績。

在日常教學工作中，華彬借助學校“青藍工程”的平臺積極向有經驗的教師虛心學習，堅持賽課聽課評課。在教學過程中認真鉆研現代教育教學理論，學習、掌握先進的教育教學技能，認真執行教學常規，創新教育實踐，不斷提升專業素養和教學能力。

“心中有愛，眼里有光，腳下有遠方”是華彬的教育格言。她以一言一行感染學生，用一舉一動溫暖學生，她以實際行動兌現了一名青年教師的諾言，踐行了一個青年黨員的初心。

記者　熊大平