可以引經(jīng)據(jù)典，也可以幽默笑談，她帶領(lǐng)學(xué)生徜徉在歷史的海洋，領(lǐng)略古今中外的歷史風(fēng)采。

她傳授知識，更注重提升歷史素養(yǎng)、人文關(guān)懷，使學(xué)生對歷史的認(rèn)知從教科書的字符變?yōu)闇嘏氖篱g萬物。

她是學(xué)生眼中的風(fēng)趣教師，同事口中的教學(xué)能手。踏上教學(xué)工作崗位16年，驀然回首，溫泉中學(xué)歷史老師詹瓊?cè)耘f堅定、熱忱地說，她熱愛這個職業(yè)。

一個歡聲笑語的課堂

“一堂好課，關(guān)鍵是要走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心。”詹瓊說。

七年級的開學(xué)第一課上，詹瓊的“快閃”自我介紹在瞬間吸引了同學(xué)們的目光，富有節(jié)奏感的鼓點(diǎn)、令人忍俊不禁的表情包，引得教室里爆發(fā)出陣陣歡笑。

詹瓊的課堂總是會給孩子們帶來一些出乎意料的東西。每一堂課前，詹瓊總是絞盡腦汁，變著法子精心設(shè)計一段引人入勝的“開場白”，討論時事新聞、流行明星，回顧“歷史上的今天”……不論從何種話題開始，她總是能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓紙面上的歷史變得鮮活又立體。

一次課堂延伸時，詹瓊講到了北宋文豪蘇軾的傳奇人生，便結(jié)合熱播劇的偶像明星調(diào)侃道：“明星不斷更迭，都抵不過千年的蘇東坡。”同學(xué)們沒想到詹老師還挺“時髦”。

“知道孩子們在關(guān)注什么，才能和他們達(dá)成共情，使他們對課堂印象深刻。”詹瓊笑談。

在課堂教學(xué)中，她擅長在梳理重點(diǎn)內(nèi)容之余，穿插生動有趣的故事來豐富課堂內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生把握與歷史事件的內(nèi)在聯(lián)系，啟發(fā)他們從多角度認(rèn)知?dú)v史，達(dá)到“樂學(xué)、會學(xué)、好學(xué)”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

這也順應(yīng)了教學(xué)改革的方向。目前，初中階段的歷史試題愈加靈活，主觀題分量明顯加大。不僅有材料分析題，還有需要寫150至200字的小作文。用詹瓊的話講，光靠死記硬背不再能拿高分，而是要掌握思辨能力，用歷史的眼光看問題。

一個啟迪心靈的課堂

學(xué)生熊睿很喜歡聽詹瓊上課，喜歡聽她描繪波瀾壯闊的歷史長卷，更喜歡在學(xué)習(xí)歷史中獲得為人處世的啟迪。

“初中歷史是一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，關(guān)系著學(xué)生對世界認(rèn)知的形成。”詹瓊說，學(xué)習(xí)歷史，不僅可以幫助學(xué)生在潛移默化中接受愛國主義的熏陶，提升學(xué)生的思想道德水平，也能為學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯打好基礎(chǔ)，更好地理解經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個領(lǐng)域。

正因這份責(zé)任，詹瓊盡心盡力打造學(xué)生喜愛的精品課。

她收集各類歷史教學(xué)資源，從2018年被市教育局聘為咸寧中考命題專家后，就開始收集歷年各省市的中考試題，結(jié)合命題趨勢變換教學(xué)方式。

她堅持閱讀各類書籍和報刊，將所讀書籍進(jìn)行梳理和規(guī)劃，還自學(xué)了心理學(xué)的相關(guān)知識。

她積極參與2022年市婦聯(lián)舉辦的家庭教育領(lǐng)頭雁培訓(xùn)，鉆研最新歷史課程標(biāo)準(zhǔn)，重新梳理六本歷史教材，精心備課。

詹瓊認(rèn)為，與偉大的歷史人物“交朋友”，可以體悟前人的智慧。從去年開始，她的特色選修課主題定為《中外歷史人物評說》，希望學(xué)生們能夠從歷史人物中感知人格力量。

本學(xué)期，詹瓊已開展了4個課時的特色選修課，帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)識了教科書之外的唐太宗、玄奘、李白、杜甫等重要?dú)v史人物。

講到精彩之處，她會“賣個關(guān)子”，吸引學(xué)生互動。例如，玄奘穿越沙漠時不慎打翻飲用水袋，會選擇前行還是返程？學(xué)生們的答案五花八門，精彩極了。

一個自主學(xué)習(xí)的課堂

“浩如煙海的史料，決定了歷史教師必須以大量閱讀作為必修課。”詹瓊始終相信，只有不斷學(xué)習(xí)，教師的素養(yǎng)才會不斷提高。

提起閱讀，詹瓊侃侃而談——在老一輩史學(xué)家中，翦伯贊遣詞造句最為嚴(yán)謹(jǐn)；黃仁宇的文字輕松而不乏洞見；西方史學(xué)家芭芭拉·塔奇曼，細(xì)節(jié)描寫纖毫畢現(xiàn)，極富場面感。這三人的書籍，她反復(fù)品讀。

無論讀了多少書，詹瓊都力圖把深邃的思想用中學(xué)生能夠接受的語言和方式呈現(xiàn)出來，做到準(zhǔn)確、簡潔、通俗、生動。

她還是咸寧市胡正甫初中歷史名師工作室核心成員，積極參加工作室各種線上線下教研活動。

自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，不僅是詹瓊對自己的要求，也是對學(xué)生的期望。她的課堂講究“儀式感”，學(xué)生要坐姿端正、認(rèn)真聆聽。她鼓勵學(xué)生發(fā)表意見，主動分析、探究、實踐，因為“言之成理即可，凡事沒有絕對的標(biāo)準(zhǔn)答案”。

近兩年來，詹瓊主講的《獨(dú)立自主的和平外交政策》獲得湖北好課堂優(yōu)質(zhì)課、《原始農(nóng)耕生活》獲得湖北省“基礎(chǔ)教育精品課”省二等獎；其本人多次獲得市級優(yōu)質(zhì)課和校級優(yōu)質(zhì)課等獎項，深受學(xué)生的喜愛。

咸寧日報全媒體記者　張歡