一次義務支教活動，一個善意的想法，成就了王群益讓他的家鄉井頭村跟音樂結下了不解之緣的夢想。

　　一

　　2015年，湖北科技學院音樂學院副院長、咸寧市音樂家協會主席王群益，到家鄉附近的金雞山完小開展義務支教，為學生上樂理課和音樂欣賞課，組建學生合唱團。

　　那次支教活動對王群益觸動很大。農村的留守兒童較多，如何把這些留守兒童召集起來，使其過上一個有意義的周末呢？帶著這個想法，2017年初，王群益干脆回到自己的老家井頭村五組莊稼塘利用祠堂創辦藝術中心，為留守兒童開展音樂培訓活動，并固定時間每周六開課。從此一發不可收拾，開辦不到一年，就有3個班80名學生報名上課。

　　在這些學生中，有不少孩子潛在的藝術天賦得到發掘和激活，今年開春，王群益正在組建鍵盤教室，開設鋼琴、電鋼琴、手風琴、電子琴課程，將音樂教學進行深化和擴展。在留守兒童遠離父母的節假日里，音樂是親情缺位時的良藥。 “音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。”王群益讓這些最需要音樂的孩子們與音樂相遇，空寂的精神得到充實，孤獨的心靈得到撫慰，健康的人格得以形成，全面素質得以提高。

　　二

　　井頭村雖然離咸寧市區只有15公里，但是，這個村是山區村、庫區村、移民村、貧困村，打麻將是這個村群眾的主要娛樂方式。井頭村的牌打得大，是遠近聞名的，五組莊稼塘的麻將館就開在祠堂里，因為這是塆里唯一的公共活動場所。

　　王群益在祠堂開辦藝術中心后，不能說莊稼塘消滅了抹牌賭博，但是，麻將館關閉了，牌局從祠堂消失了，抹牌的人變少了。由于每個周六王群益要帶領他的學生和市音協會員組成的支教團隊來井頭村莊稼塘上課，村民們不愿讓來自城里的教授和藝術家們看到村里不好的東西，自發地成立了助教、安全、衛生、服務等多種小組，主動幫助文藝中心搞好日常教學工作，打掃衛生、疏通道路，清除垃圾、栽草種樹，美化環境，村容村貌改善，民風變得醇樸起來。一些留守婦女和留守老人，也受到音樂藝術的感染和熏陶，他們送孩子來學習音樂時，干脆就坐在教室后面，或者感受藝術之美，或者學習器樂之技。

　　三

　　王群益的文藝志愿行動，激發了社會各個方面的興奮點，媒體進行了多次報道。《香城都市報》以《點亮留守兒童的音樂夢》為題，進行了整版報道。湖北衛視以《吹拉彈唱，山里留守娃快樂過暑假》為題，進行了長篇報道。目前，祠堂的教學條件較差，冬天漏風，春天漏雨，夏天悶熱，秋天蚊叮蟲咬，王群益想建一所規模較大功能較全的面向留守老人、留守婦女、留守兒童的綜合活動中心。

　　王群益的想法得到了咸安區委、區政府的大力支持，區民政、區婦聯等部門積極申請上級部門，將這個計劃列入本部門的“鄉村振興”扶持項目。湖北科技學院黨辦、教務、科研等部門也都在積極申請立項，對藝術中心進行支持。市委宣傳部和市文聯，都將井頭村藝術中心列為新時代農村文藝工作典型來培養。省文聯于3月20日授予王群益“全省優秀文藝志愿者”稱號。