【青年學子說】

講述者：中國科學院科技戰(zhàn)略咨詢研究院博士研究生 劉開迪

2017年金秋十月，黨的十九大召開，當時我已經(jīng)是中國科學院科技戰(zhàn)略咨詢研究院碩士二年級的學生。因為我的研究方向為生態(tài)文明與可持續(xù)發(fā)展，所以在通過新華網(wǎng)觀看十九大直播的過程中，關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的內(nèi)容引起了我更多的關(guān)注和共鳴。

生態(tài)文明建設(shè)功在當代、利在千秋，牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀、提供更多優(yōu)質(zhì)的生態(tài)產(chǎn)品以滿足人民日益增長的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要……十九大報告中的這些核心觀點，至今我仍清晰地記得。一條條理論總結(jié)、一系列實踐部署聽下來，切實感受到了新發(fā)展理念的沖擊，也對新圖景有了更多的憧憬。當時那種振奮人心的感受，至今難忘。

可以說，我的學術(shù)選擇在很大程度上受中國生態(tài)文明建設(shè)這個大背景、大進程的影響。2015年，我被保送攻讀碩士研究生，那年恰逢國家發(fā)布《關(guān)于加快推進生態(tài)文明建設(shè)的意見》，本就對生態(tài)環(huán)境有著較大研究興趣的我便與導師展開了相關(guān)的討論和研究。之后，《生態(tài)文明建設(shè)目標評價考核辦法》發(fā)布，生態(tài)文明建設(shè)被提至關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計的高度，我也在那段時間最終確定將生態(tài)文明與可持續(xù)發(fā)展作為博士期間的研究方向。其中一個比較有代表性的課題就是，研究科技創(chuàng)新對生態(tài)文明建設(shè)成效的機理機制與貢獻力度。

生態(tài)文明建設(shè)政策環(huán)境的改善與快速升溫，在我的專業(yè)選擇中起到了重要的引導作用，增強了我對自己職業(yè)選擇的信心。生態(tài)文明建設(shè)在中國現(xiàn)代化建設(shè)清單中優(yōu)先級的上調(diào)，讓我更加明確地意識到，我的研究是有社會價值的，我的個人成長與國家的發(fā)展是同向而行的。

2020年9月22日，習近平總書記在第七十五屆聯(lián)合國大會一般性辯論上提出了“3060”氣候行動目標；在近日舉行的中法德領(lǐng)導人氣候視頻峰會上，再次重申了中國的“減碳”承諾?！?060”氣候行動目標的提出，彰顯了中國的責任擔當與堅持綠色發(fā)展的堅定信心，作為相關(guān)領(lǐng)域的科研工作者，我感覺生逢其時。今年6月份，我即將博士畢業(yè)，順利的話將進入高校工作，繼續(xù)深耕生態(tài)文明與可持續(xù)發(fā)展相關(guān)的課題研究，并增加“育人者”的角色，培養(yǎng)該領(lǐng)域的科研人才。

大時代大舞臺，就應(yīng)該有大格局大作為。站在新的起點上，我將不畏艱難，勇往直前，力爭做到科研和教學兩手抓兩手硬，不斷挑戰(zhàn)自身的極限與研究的邊界，唯此才算是不負時代，不負青春。

《光明日報》（ 2021年04月26日?06版）