有一種生活，你沒有經歷過，就不明白其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會過，就不明白其中的快樂；有一種快樂，你沒有擁有過，就不明白其中的純粹。這種純粹的快樂，這種快樂的艱辛，就是我的支教生活，就是永遠巋然于心的那份愛。

時光如梭，轉眼已經結束了我的一年支教生活。又是一路風塵仆仆，又是一夜星光燦爛，又是一味苦樂酸甜，在那里，我學會了許多未曾學到的東西，而這一切將使我在以后的學習和工作中獲益非淺。在那里，我們苦過、累過，卻依舊笑著；我們迷惘過、徘徊過，可依舊堅持著。

記得第一天走進支教學校，新做的教學樓，雪白的墻面，一切都要從頭開始，整個教室里外全部要重新布置。于是不記得多少個日夜加班設計版面，剪、貼、畫……為了趕在孩子們入學前，營造一個溫馨、美好的環境，常常加班到晚上十點多才拖著疲累的身體回家。別具一格的教室布置，豐富多彩的走廊文化，讓整個校園煥然一新。當看到孩子們走進校園的第一天，走進教室的那一刻，那種洋溢在臉上的幸福與快樂，那種天真燦爛的笑容，瞬間讓我覺得一切的辛苦和勞累都是值得的，幸福與快樂溢滿全身！

第一天開學，面對這些新入學的孩子們，感到了肩頭沉重的責任。這些孩子們大多來自城鄉結合部的家庭和進城務工的家庭，父母都在外打工，為了生活奔波忙碌，大都是爺爺奶奶在家帶孩子。家庭教育跟不上，家校合作存在很大問題。家長對孩子的學習也不太關心，認為上學了就是老師的事情了。有些孩子甚至都沒有上過幼兒園，老人在家帶幾年再直接上一年級，不知道上學的基本規矩。為了讓孩子們能盡快地進入狀態，只好堅持一遍又一遍地教他們該怎樣坐著上課，該怎樣排隊……嘴巴說干了，喉嚨啞了，生病了也只有堅守崗位。功夫不負有心人，一切的付出是值得的，看到孩子們能安安靜靜地坐著上課，排著整齊的隊伍做操、放學，開心快樂地在學校上學，心中比蜜還甜。所有的辛勞鍛煉了我的意志，提高了我的潛力！記得有一天早上，我剛走過教室，突然感到一陣心絞痛，眩暈，無法呼吸，整個人支撐在講臺上，差點倒下去。孩子們發現了我的異常，紛紛上前來扶住我，給我倒來杯熱水喝下，幾分鐘后才慢慢好轉。看到孩子們焦急的表情，我的心是熱乎的。從那以后，每天早上總有些孩子給我帶些好吃的，如：粽子、糖果、包子……并認真地對我說：“老師，你要多吃點東西，再也不要生病了！”看著孩子們天真無邪的眼神、誠摯認真的語氣，我的眼眶濕潤了。多么可愛的孩子，多么感人的場面！問世間情為何物，直叫人百感交集！

這里不僅有群可愛的孩子，更有一群互幫互助的同事，深刻體會到了團隊合作精神的重要性，收獲了教育經驗，提高了教育教學技能。我們一起集體備課，一起探討教學中遇到的難題，共同幫助，一起進步。我們學會了吃苦耐勞，學會了苦中作樂。教學生活豐富多彩，經典朗誦比賽、紅歌賽、運動會、校園開放日、六一文藝匯演、研學旅行等活動如火如荼地進行。這些大大提高了孩子們的學習積極性，提高了孩子們各方面的能力。

在這一年里，我工作著、收獲著、付出著、感動著，這就是我人生歷程中不平凡的一頁，這就是我的支教生活！而心中那份愛，將激勵我用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心托起明天的太陽！（咸寧市實驗小學 湯榮霞）