“大家靠右邊，不要擁擠。”3日下午5點(diǎn)20分，希望橋附近市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校門(mén)口人頭攢動(dòng)，行政值日教師胡國(guó)良正在維持路隊(duì)秩序。該路段兩側(cè)的人行道上站滿了接孩子放學(xué)的家長(zhǎng)，馬路中間成了學(xué)生們通行的專(zhuān)用通道。

這條30多米長(zhǎng)的通道上，從下午5點(diǎn)至5點(diǎn)50分，學(xué)生流量超過(guò)3000人甚至更多，但在老師家長(zhǎng)的維持下，有序不亂。市實(shí)驗(yàn)小學(xué)在上下學(xué)高峰段，有1名帶班校領(lǐng)導(dǎo)、2名行政值日教師、2名教師、5個(gè)家長(zhǎng)志愿者共同維護(hù)秩序。

“以前一排小賣(mài)部占據(jù)了右側(cè)人行道，左側(cè)人行道也有很多流動(dòng)商販，導(dǎo)致一部分接送孩子的家長(zhǎng)擁擠在中間主干道上。”家長(zhǎng)王婷是一名二胎媽媽?zhuān)瑒倓倢⒋髮毸瓦M(jìn)初中 ，二寶也已經(jīng)是一名小學(xué)生，對(duì)校門(mén)口的這條通道再熟悉不過(guò)。如今校門(mén)口小賣(mài)部拆除后，還路于師生，道路更寬敞。學(xué)校還在小賣(mài)部原址上劃分一年級(jí)各班等待區(qū)。放學(xué)時(shí)間沒(méi)及時(shí)被接走的學(xué)生會(huì)被班主任帶到等待區(qū)等候家長(zhǎng)。

說(shuō)起這拆除的28家門(mén)店，是市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、溫泉中學(xué)門(mén)口由來(lái)已久的問(wèn)題。2017年12月29日，市政府印發(fā)《希望橋周邊環(huán)境整治方案》，由市教育局負(fù)責(zé)28個(gè)門(mén)店拆除前的清空、告知、宣傳工作。之后相繼完成拆除、地面刷黑工程，拓寬了校園門(mén)前道路。

老城區(qū)校園周邊擁堵的現(xiàn)象在市直屬機(jī)關(guān)幼兒園、市交通實(shí)驗(yàn)幼兒園也是由來(lái)已久。近兩年，隨著創(chuàng)文工作的推進(jìn)，市直屬機(jī)關(guān)幼兒園拓寬園門(mén)口小廣場(chǎng)，劃分家長(zhǎng)等待區(qū)，家長(zhǎng)分時(shí)段接送孩子。市交通實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)通三個(gè)門(mén)分時(shí)段放學(xué)，并協(xié)調(diào)附近的場(chǎng)地，開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)高峰時(shí)段臨時(shí)停車(chē)場(chǎng)，讓家長(zhǎng)有地停車(chē)，家長(zhǎng)志愿者們戴著紅袖章，揮舞著小紅旗，在各個(gè)路口執(zhí)勤，車(chē)輛通行有序。“家長(zhǎng)參與體驗(yàn)，讓更多家庭自覺(jué)遵守交通規(guī)則。”當(dāng)天的志愿服務(wù)家長(zhǎng)聶娜表示，這些實(shí)實(shí)在在的舉措，讓家長(zhǎng)再也不用為無(wú)處停車(chē)而煩惱，幸福感滿滿。

校園周邊的環(huán)境改善通暢了孩子們的上下學(xué)之路，校園內(nèi)各校積極開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)，相繼開(kāi)展了不同的課程、活動(dòng)豐富校園文化生活。

畫(huà)臉譜、玩皮影戲、活字印刷這些區(qū)角游戲構(gòu)成了市直屬機(jī)關(guān)幼兒園的《中國(guó)娃》主題活動(dòng)，通過(guò)傳統(tǒng)文化活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)主義情懷。高新實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校改善校園環(huán)境、宣傳創(chuàng)文知識(shí)、提升師生文明意識(shí)、開(kāi)展最美系列評(píng)比、“小手牽大手”、“光盤(pán)行動(dòng)”等系列活動(dòng)，讓創(chuàng)文看得見(jiàn)，摸得著。

校園周邊環(huán)境的改善，大大提升了學(xué)生家長(zhǎng)幸福感，通過(guò)學(xué)校日常文明活動(dòng)，以校風(fēng)影響家風(fēng)，以家風(fēng)帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣轉(zhuǎn)變，從而為創(chuàng)建文明城市營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。