咸寧日?qǐng)?bào)全媒體記者 陳希子
采訪(fǎng)時(shí)間:4月15日
采訪(fǎng)地點(diǎn):咸安區(qū)城隍廟街
本期閱讀人:楊柳
“世上有一種愛(ài),最是沒(méi)有道理可講,這便是母愛(ài)。”這是池莉在《來(lái)吧孩子》開(kāi)篇的第一句話(huà)。在這本書(shū)里,作家池莉以一個(gè)普通母親的筆觸,詳細(xì)介紹了她從孕育生命的緊張喜悅,到孩子出生、上幼兒園、小學(xué),一直到國(guó)外求學(xué),期間作者和孩子一起成長(zhǎng),共同經(jīng)歷了人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
讀這本書(shū),起因很“意外”。我自己本身是做老師的,日常生活中對(duì)自己的孩子也很?chē)?yán)厲。那天,女兒在家里因?yàn)椴恍⌒乃牧吮樱由纤诔煽?jī)下滑,被我一頓打罵。“我每天上班都很累了,回來(lái)你還讓我煩,早知道,還不如不生你!”聽(tīng)了我的斥責(zé),女兒抽泣著,眼淚吧嗒吧嗒地掉,一晚上都沒(méi)有吃飯。
我自認(rèn)為自己的教育很“奏效”,結(jié)果過(guò)了幾天,發(fā)現(xiàn)孩子在日記里記錄了很多的煩惱和不開(kāi)心,她甚至想到了離家出走和輕生,我才驚覺(jué),自己當(dāng)了這么多年老師,教了這么多學(xué)生,卻從來(lái)沒(méi)有學(xué)會(huì)怎么正確教育自己的孩子,我做母親是失敗的,意識(shí)到此,我對(duì)女兒既自責(zé)又難過(guò)。
《來(lái)吧孩子》以一個(gè)普通母親的筆觸,從女兒出生前寫(xiě)起,寫(xiě)孩子歷經(jīng)父母離異、體驗(yàn)人心險(xiǎn)惡,始終保持一顆寬厚善良之心;寫(xiě)母女兩人從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)一路在教育的重壓下尋求快樂(lè)成長(zhǎng)的夾縫……這寫(xiě)的,不就是萬(wàn)千中國(guó)家庭父母和孩子們的日常生活嗎?看完書(shū)后,我意猶未盡,作者仿佛是我人生的近距離旁觀(guān)者。書(shū)中的情節(jié)和細(xì)膩的筆觸,深深激發(fā)了我的共鳴。
面對(duì)女兒,作者筆下處處充滿(mǎn)著感動(dòng)乃至感恩,她認(rèn)為孩子的成長(zhǎng)不只是簡(jiǎn)單的家庭教育,更是家長(zhǎng)和孩子的共同成長(zhǎng),甚至可以說(shuō)是自己的一次自我教育歷程。作者希望用自己和女兒的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴大家,孩子成長(zhǎng)和教育的方式,還有其他選項(xiàng)。
身為父母,我們到底在焦慮什么?我們又為什么要帶著孩子一起焦慮呢?池莉認(rèn)為,人生沒(méi)有起跑線(xiàn)和終點(diǎn)的區(qū)別,一切都是過(guò)程,每一個(gè)階段都需要認(rèn)真地經(jīng)歷、感受和體會(huì),所以,她認(rèn)為那句流傳甚廣的話(huà)“千萬(wàn)別讓孩子輸在起跑線(xiàn)”胡扯至極。
在書(shū)的末尾,池莉深情地感慨:“作為女人,我孕育了一個(gè)女兒,親手撫養(yǎng)她,在動(dòng)蕩變化的社會(huì)和教育環(huán)境中營(yíng)造了我們穩(wěn)定的健康的快樂(lè)生活,眼看著我的嬰兒一天天長(zhǎng)成為身心健康、學(xué)習(xí)優(yōu)異、教養(yǎng)良好的美少女,為此我深感滿(mǎn)足,并垂首恭敬天地日月以及世界上所有好人。”看到這里,我深刻自省:還有什么比培養(yǎng)一個(gè)人格健全、情緒穩(wěn)定成熟的好孩子,更令父母感到自豪和驕傲的呢?愿天下的父母都能如此這般,用智慧和愛(ài),成就孩子和自己真正的幸福。
編輯:但堂丹
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