1949年11月，“二戰”著名的戰地記者西蒙諾夫來到中國。他對以少勝多的淮海戰役感到驚奇，特地提出要到其主戰場徐州進行實地考察。當聽說還有543萬民工為解放軍織起了一條條強大的補給線時，他大為感嘆:“這是人類戰爭史的一個偉大的奇跡，是真正的人民戰爭!”陳毅元帥說:“我就是躺在棺材里也忘不了沂蒙山人。他們用小米供養了革命，用小車把革命推過了長江。”

本書全景式地呈現了革命年代尤其是抗日和解放戰爭時期人民群眾踴躍支前的動人場面，很多史料、情節和場面都是首次披露。

對于中國革命的文學書寫，作家們一直在做各種探索和努力，這些年來，時常有各類作品涌現，長篇報告文學《靠山》就是其中的優秀之作。近期出版的這部作品，是獻給中國共產黨成立100周年的一份文化厚禮。洋洋灑灑近五十萬言的作品，再次把我們帶到歷史的深處，生動呈現中國共產黨領導下的人民軍隊和廣大人民群眾的血肉聯系，深刻彰顯人民就是江山、江山就是人民的博大內涵。

《靠山》的作者鐵流，現任山東作協副主席，在長期的文學實踐中，他鐘情于報告文學，筆尖游走于歷史與現實的兩端，著有《國家記憶──一本共產黨宣言的中國傳奇》《中國民辦教育調查》《一個村莊的抗戰血書》多部作品，并獲得過魯迅文學獎等眾多文學獎項。

過去反映人民群眾支前的類似作品，大都是取一個橫截面，而《靠山》以全景式、立體式的宏闊圖景，飽含深情地描繪革命年代尤其是抗日和解放戰爭時期人民群眾踴躍支前的動人故事。坦率地講，創作這類題材的報告文學作品，稍有不慎就會成為各類素材的堆砌，或者成為口號式空洞的說教。對于報告文學寫作經驗豐富的鐵流而言，對此他無疑是心懷警惕的。鐵流畢竟是作家，報告文學的書寫在風起云涌戰爭年代這一視角下，他清楚人物塑造、細節展現的重要性。除此之外，這部作品還引用了很多那個年代的歌謠，呈現了多地各異的風土人情，從各個角度關照現實和人物命運。他本著寫得“好看接地氣”的原則，努力讓非虛構的文字具有文學的吸引力和審美性。

人民軍隊和人民群眾的關系，就是魚兒和水的關系，相互誰也離不開誰。在中國革命史上，兩者之間留下的感人故事，可以說講不完也寫不完。伴隨著時間的流逝，軍民魚水情的故事必須進行搜集、整理，因為記住昨天走過的路，才能穩健地走好今天和明天的路。

《靠山》中，鐵流將最具溫情的文字和篇幅，留給了積極參與支前工作的女性們。這些女性在中國革命史上是真正的無名英雄，這些偉大的女性，是送兒子抗敵的母親，是出生后很少見到父親的女兒，是無數前線戰士的姐妹，也可能是等待丈夫歸家的妻子，而同時，她們也用自己的雙手，在最大程度上保障了前線戰士們的供給。

作品中，很多無畏的女性書寫，給人留下深刻的印象。如啞巴農婦明德英為了受傷的抗日戰士有一口水喝，她解開衣扣奉獻自己的乳汁;日軍掃蕩沂蒙山時，崔立芬果斷收養八路軍夫婦剛出生的孩子，而自己的孩子卻活生生的餓死;孟良崮戰役中，32名女性為沖鋒的戰士們，用柔弱的身軀在水中架設起浮橋;淮海戰役中，18歲的朱永蘭帶領600多人的獨輪車行走在漫天風雪的支前途中，即便遍體鱗傷也不言后悔……這樣的感人故事在書中，還有很多很多。在中國革命的每一個時期每一個階段，都可以看到女性的身影，她們是中國革命的參與者，也是貢獻者。閱讀此書，筆者有一種強烈的感覺:廣大的人民群眾，才是中國革命取得勝利最有力的靠山。

虛構的東西，遠遠沒有現實生活精彩。報告文學的寫作和小說有著很大的不同。報告文學涉及到的人物、事件都是真實的，真實性是報告文學的本質特征，然而報告文學又不能止步于真實，還需具備文學的生動性、思想性和可讀性。而小說的寫作從內容到形式，都要自由得多。為了寫出優質的報告文學作品，鐵流是花了一些“笨功夫”的，同時他也是那種具有使命感的作家，早在2007年，他就意識到自己有責任去“打撈”這些故事，并且要用非虛構的文學筆法，進行最大可能的還原真實。為此，他為創作《靠山》，前后花了14年，足跡遍布山東、湖南、河南、河北、江西、陜北、江蘇等地，對上世紀抗日戰爭、解放戰爭中支前活動的親歷者及其后人進行了走訪，記錄筆記上千萬字，搜集資料數億字，并查閱各類文獻，形成龐大內容儲備。在書中，上百個詳細的支援前線故事，涉及到上千位來源真實的人物形象，都是扎實采訪的結晶。這部報告文學，幾乎濃縮了1921年至1949年間完整的人民群眾支前史，這次革命主題的報告文學寫作，是并不多見的。

閱讀《靠山》，有四個方面的啟示，其一是從文學主題方面看，革命戰爭年代各種動人故事，就是一座文學的富礦，需要作家們從不同維度、不同視角進行多樣化的書寫，無論是現在還是未來，革命戰爭題材的文學作品依然具有蓬勃的生命力;其二是從寫作態度方面看，作家們要寫出有深度、有厚度、有溫度的作品，必須扎根生活，在廣闊的天地里向生活學習、拜人民為師，從鐵流的作品中不難看出，深受老作家柳青的影響;其三是從表達內容看，無論是小說也好，報告文學也罷，文學必須塑造鮮活的人物，人物帶動故事，故事反過來宣揚人性的真善美;其四是從文學的教育功能看，文學從本質上講就具有文以載道的作用，文學作品雖然不直接進行思想說教，然而不能起到教育人、引導人的作品，就不能說是好作品，這樣的作品不能和時代同頻共振。

總體上講，本書是革命戰爭年代人民群眾與中國共產黨生死與共、水乳交融的生動寫照，用這些故事重溫中國共產黨百年奮斗史，既是重要的時代表達，也能讓我們在感動中找到精神之源，繼續砥礪前行。

(咸寧日報綜合)