如何將職業教育融入到鄉村振興這一盤大棋里來？近年來，咸寧職業技術學院師生爭當“多面手”，起而行之，用切實行動踐行“鄉村振興，職教先行”的初心使命。

2016年，咸寧職業技術學院率先實施“一村多名大學生培養計劃”，建立“本地生源、本地培養、本地就業”“三本”人才保障機制，五年培養出1582名學員，成為鄉村振興的尖刀連、排頭兵，向全國推廣出百萬農民擴招培養的咸職經驗。為了繼續打好鄉村振興這一脫貧攻堅戰的“后半場”，咸寧職院不斷提質培優、增值賦能，增強與農村現代化發展的適應性，從“怎么看”轉向“怎么干”，從“大有可為”轉向“大有作為”，用心服務全面實施鄉村振興戰略，走出了一條新路子。

“人才振興”　把鄉土人才還給田間地頭

咸寧職院前身為華農咸寧分院，建校以來，始終堅守“興農富民、振興鄉村”的初心和使命。2016年以來，咸寧職院實施“一村多名大學生培養計劃”，契合鄉村振興需求，堅持從哪里來到哪里去，培養出一批“農村基層組織接班人”“脫貧致富帶頭人”“電商創業合伙人”。

五年來，咸寧職院共培養“一村多名大學生計劃”學員1582名。在2017－2019級學員中，31％已經成長為村級兩委班子成員，培養村支部書記和村主任34人，他們躊躇滿志，扎根基層，帶領鄉親建設美麗鄉村；22.22％成為農村專業合作社和龍頭企業法人代表，涌現出“黑豬西施”“黃袍農夫”“大幕羊倌”“土雞司令”“蘑菇大王”等一大批創業典型。

2018級“一村多”學員張亮創辦的嘉魚縣林下生態養殖合作社，在學校的幫助下，大力推廣“135”的養雞模式，兩年來共帶動貧困戶5816戶，增收3200余萬元，其本人也榮獲“咸寧市五四獎章”，被評為湖北省2020年荊楚楷模月度人物、“全國鄉村致富帶頭人”。2019級學員王國雄，創辦“家余富德蔬菜專業合作社”，帶動周邊農戶種植蔬菜4000多畝，被廣州市定為大灣區菜籃子直供基地。近年來，學校分別在全國創新創業典型經驗高校表彰大會、全國高素質農民培養推進大會、全國鄉村振興產教融合共同體建設推進大會上作了典型發言。

打造“鄉村振興人才培養高地”，是咸寧職院“十四五”規劃的重要工作目標。學校將以培養服務鄉村振興的創新創業型技術技能人才為目標，樹立產業辦學導向，扎根地方辦高職，堅持在產業鏈上、鄉村治理中、生產實踐里培養“一懂四愛”（懂農業，愛黨、愛中國特色社會主義、愛農村、愛農民）的創新創業型技術技能人才。打造“一村多名大學生計劃”升級版，實施“農村基層治理能力提升工程”，培養創業致富帶頭人、基層組織接班人；實施“服務‘三農’的高素質實用人才培育工程”，培養科技推廣引路人和鄉村治理明白人；實施“現代農業實用技術推廣工程”，培養農村實用技術推廣示范戶和農民職業經理人，實現鄉土人才培養能力和鄉村振興服務能力的全面提升。

“聯合培養”　建多元平臺助力培訓實踐

近年來，咸寧職院積極探索產教融合新渠道，廣泛拓展政校行企大合作，聯合全國近50　所高職院校和近50　家企業成立“鄉村振興產教融合共同體”；牽頭成立“鄂南職業教育集團”；與湖北省農科院合作共建“湖北省鄉村振興研究院咸寧分院”“鄂南特色農業產業綜合研究院”，在咸寧農業高新區共建實驗實訓教學基地；與湖北省農業科學研究院、咸寧綠色產業發展投資公司等單位共建“咸寧香城特色農業技術研究院”，聘請中國工程院院士劉仲華院士擔任首席專家；與農業農村部農影中心共建“村村播”特色產業學院；與湖北田野集團共建“鄉村振興學院”；與咸寧市農業農村局共建“咸寧市新型職業農民學院”……

各類平臺發揮著聯動效應，著力培訓一批農業科技領軍人才、農業專業技術技能人才、農村緊缺實用人才、農村創新創業人才；攻克一批農業生產技術難題；推廣一批新品種、新技術、新模式；為中小微農業企業提供現代農業種養殖技術、農產品加工、精準營銷、品牌推廣與提升、物流優化服務、客戶關系管理與提升、財務咨詢等全產業鏈技術技能服務活動，在服務鄉村振興及區域經濟高質量發展上作貢獻。

除此之外，咸寧職院還建設了國家貧困村創業致富帶頭人培訓基地、全國創新人才培訓基地、湖北省高技能人才基地、湖北省退役士兵職業技能培訓定點培訓基地、咸寧市建筑行業人才繼續教育基地等一批高素質農民培訓平臺；堅持鄉村振興與創新創業教育融合發展，采用專業＋公司實體運營模式，把創新創業教育融入人才培養全過程，建立了大學生科技園、香城科創小鎮、“一村多”創業街區等一批省級以上創新創業孵化基地；建設咸寧新產業公共實訓基地，重點建設現代服務業實訓中心、智慧農業和數字鄉村服務中心、現代農林虛擬仿真實訓中心和智能農業裝備等生產性實訓基地；開發“鄉村振興公共服務平臺”，通過建在線教育平臺和信息服務平臺，建立專業課程庫、專家名師庫和企業資源庫，實現視頻點播、視頻互動、直播、遠程協同、大數據分析、視頻會議和新媒體傳播等多個應用功能，服務鄉村振興人才培養，助力鄉村產業振興。

“長效服務”　為農業發展提供多方支持

駐村對口幫扶，組織專家扶持農戶。2021　年，咸寧職院駐村幫扶通城縣金山村，抽調三人組成駐村工作，實行全校黨員干部一對一幫扶到農戶；組建由5位專家組成的專業團隊，多次下鄉開展農技知識講座、技術指導培訓，將科技送到田間地頭，全年培訓人次達　400　余人。

建設精技善教、行業頂尖師資庫。學校實施“四百工程”，構建百人“專家團”、百人“技術能手團”、百人“創業導師團”和百人“雙師雙能教師團”，為學員進行專題講座、技術指導、信息咨詢、創業指導等。鼓勵教師深入咸寧市各企業和基層社區，聯合服務對象從事科技人才培養、科研平臺、科學普及、科技攻關、產品研發等科研工作；制定政策保障教師深入企業擔任“科技副總”，良好的氛圍帶動了學校教師科研能力的迅速發展，取得系列科研與技術服務成果。學校2017－2021年共立項省級以上課題56項，其中省級重點課題8項、指導性課題21項、一般課題27項。2021年立項省級課題10項，其中省級指導課題5項、一般課題5項。2019年至今發明專利授權數量全省排名第一（與武漢職院并列），據“武書連”2021　年全國高職高專排行榜顯示，學校科研水平排全省第2位。

2021年10月，學校副校長吳高嶺領銜申報的桂花新品種“玉兔”，生物工程學院教授王振啟領銜申報的桂花新品種“嫦娥”，順利通過評審，獲得桂花國際新品種登錄權，實現了咸寧自主培育桂花新品種，獲得國際新品種登錄權零的突破，在服務地方農業發展，擴大區域特色文化影響力上作出了突出貢獻。

目前，咸寧職院已建設成為“全國鄉村振興人才培養優質校”“全國創新創業典型經驗高校”“全國服務貢獻50強高職”“全國職業院校產教融合50強”“全國第一批示范性職業教育集團（聯盟）培育牽頭單位”“湖北省優質高職”“湖北省事業單位脫貧攻堅記大功集體”，在鄉村振興人才培養理念建構和體制機制創新、育訓平臺建設、研究服務機構、平臺搭建等方面形成了典型經驗，探索出一條涉農高職院校高質量發展的新路徑、職業教育服務鄉村振興的新路子。

（通訊員　華先宙　孔維雅）