知者行之始，行者知之成。加強紀律建設是全面從嚴治黨的治本之策。持續推進黨紀學習教育走深走實，是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發展的重要舉措，也是引導黨員干部學紀、知紀、明紀、守紀的“關鍵路徑”。廣大黨員干部要深刻領悟開展黨紀學習教育的重要意義，厚植“三心”之力，在“實”上下功夫，以優異成績答好新時代黨紀學習教育的“高分卷”。

理論入心，在學深學透上下實功。黨的紀律是管黨治黨的“戒尺”，也是黨員約束自身行為的標準和遵循。通過扎扎實實學習黨的紀律，黨員干部能夠明晰履職盡責的權限界限、做人做事的原則底線，使自己言不失范、行不逾矩。既要逐章逐條學習《中國共產黨紀律處分條例》原文，真正弄清新修訂精髓要義，悟透修訂的重點內容與原因，扎實掌握黨紀條例，也要掌握方法，結合不同學習場景與契機，全面落實好原原本本細學、闡釋解讀深學、分組培訓助學、警示教育促學、聯系實際踐學。把黨紀學習教育融入日常，抓在經常，堅持個人自學與集中學習相結合，教育引導黨員干部進一步增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，全力推動黨的紀律入腦入心。

組織用心，在自查自糾上用實勁。黨員干部參加黨紀學習教育，是一個自我檢視、對照整改的過程，必須不斷反躬自省，拿出實的舉措，清除思想雜念、校正行為偏差。黨員干部在接受教育時，應設身處地地反思，以警示教育為“鏡子”，主動對照檢查、剖析反思，有則改之、無則加勉。自查自糾不僅要針對明顯的問題，還須防微杜漸，注重抓早抓小，立起初始即嚴的高標準，把好第一道關口，守住第一道防線。同時，基層黨組織要充分利用警示教育這一關鍵環節，結合各領域工作實際，深入挖掘警示教育資源，創新警示教育的方式和內容，例如通過組織警示教育大會、觀看警示教育影片、實地參觀警示教育基地等形式，使黨員干部深切感受到法律的威嚴，做到自重、自省、自警、自律。

實踐連心，在成果轉化上求實效。為學之實，固在踐履。學習黨規黨紀的最終目的是能夠指導工作實踐，讓黨員干部清清白白做人、扎扎實實做事，成為推動高質量發展的中堅力量。黨員干部要堅持學思用貫通、知信行統一，將黨紀學習教育與日常工作相融通，讓黨紀學習教育在日常工作中見行見效；要做到自我約束、自覺遵守踐行，把黨紀刻在心里，掌握好工作的“力度”“尺度”與“溫度”。要把學習成效轉化為工作動力和成效，防止學習和工作“兩張皮”，在用權中守住底線，心存敬畏、扛起責任，始終做到愛崗敬業、遵規守紀、廉潔自律；在事業上甩開膀子，矢志奮斗、擔當任事，推動能力提升、工作提質、服務提效，以實干擔當交出人民滿意的高分答卷。

（咸寧高新區黨群工作部?熊秋林）