咸寧網訊 通訊員 鄭 微：為了進一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師的教育教學水平，推進課堂教學改革，促進教師相互交流學習，轉變教師的教育教學行為和學生的學習方式，進一步提高課堂教學的質量，咸寧東方外校于6月13日下午5點組織全體教師在二樓會議室聽取了高二年級徐瑩老師的公開課——導數的四則運算（第一課時）

徐瑩老師精心設計了導學案，充分利用多媒體教學，知識點明確，條理清晰，課上與學生積極進行互動，配合默契，充分激發(fā)了學生的學習興趣，調動他們的學習主動性，在解決問題的過程中注重已有的知識，嘗試去解決新的問題；并讓學生以“小組合作學習”的方式一步步去探究解決問題，接著指導學生小組匯報展示，總結出自主探究的結果，使整個課堂變得生動有趣。

????（小組合作討論學習）

??????（信息2.0系統(tǒng)點名學生板書）

督察室主任石深敏對本節(jié)課給予充分肯定并提出自己的思路和看法。高二數學組組長張婷老師做了總結評價，本節(jié)課總體上按照高效課堂的要求，較好的體現了預習、展示和測評三大板塊；充分體現了“先學后教”圍繞教材讓學生分步預習，分步展示，同時，小組合作強調學生之間互教互查合作模式，教師起到了引導點撥的作用，反映了新課改，在課堂以學生為主體的模式，既突出了重點，又突破了難點。執(zhí)行校長陳大恒對全體教師提出了高效課堂三要素：以激勵、調動學生為基礎；以老師引導、精講為核心；以學生會思、會做為目標；同時要注重多媒體教學技術在教學中的應用。

聽評課是該校的一項常規(guī)工作，老師們之間互相交流經驗、取長補短，有助于提高教學水平，打造高效課堂，相信在今后的教學中，所有教師都將更加努力，不斷進步，共同營造學校美好的明天！