落實“雙減”　點亮閱讀之光

咸寧高新外校舉行第二屆讀書活動

五月春光明媚，草長鶯飛，校園里朗朗的讀書聲給春天點染了一層暖色。咸寧高新實驗外國語學校也迎來了第二屆讀書活動。

在“雙減”背景下，學校聚焦教學方式的轉變，以讀書為契機，圍繞學生綜合素質的發展，有梯度地設計了一系列學習活動。制作思維導圖，各類比賽，如一二年級的成語故事大賽、三四年級的經典誦讀比賽、五六年級的主題演講比賽。

水滴石穿、聞雞起舞、愚公移山、精衛填海……這些耳熟能詳的成語，在一二年級小朋友的精彩演繹下，生動有趣。孩子們用自己稚嫩的語言分享了自己對傳統文化的理解。通過成語故事分享，108班的夏飛鴻明白了，堅持的意義；202班劉馨語懂得了成功需要持之以恒的決心；205班郭歆妍從愚公身上，看到了明確的目標能指引前進的方向。小小的積累，讓同學們在色彩斑斕的成語故事中，飽覽古人的智慧，從小養成熱愛讀書的習慣。

三四年級的經典誦讀活動，同樣精彩。孩子們少了一分稚嫩，多了一分從容。舞臺上，選手們分享紅色經典故事、身邊的抗疫故事，榜樣的事跡讓大家激情澎湃。獲得閱讀之星榮譽稱號的404班學生曾文軒說，他最愛看《哈利波特》，主人公們一起克服困難的歷險故事，讓他倍受啟發。

五六年級的大哥哥大姐姐，對這方舞臺更加熟悉，演講內容也更加寬泛，分別從交通、防溺水、防疫等角度以及學生生命破碎事例闡述了自己對于安全的理解和對生命的認識。以豐富的事例、生動的演說詮釋著自己對“生命”的感悟，號召同學們珍愛生命，健康成長。　503班陳子妍同學以《信念的力量》為題，分享自己對信念、奮斗的理解，鼓勵大家做個有目標，懂得追求的人。

此外，各年級還根據推薦的必讀書目，組織同學們發散思維制作了各種各樣的閱讀思維導圖。

去年以來，咸寧高新實驗外國語學校通過對常態化閱讀形式進行改變，從個人閱讀、主題閱讀到情景分享，讓閱讀從“碎片化”走向“系列化”，從“淺表性閱讀”走向“融通性閱讀”，為“雙減”落地助力，為“提質”加碼。

記者熊大平　通訊員徐娜