程海河1997年畢業于湖北體育學院咸寧分院，后回到家鄉通山，成為一名小學教師，他踏實地在三尺講臺默默耕耘26個春秋，無悔付出，去年9月被咸寧市教育局評為“咸寧市最美鄉村教師”。

舍“小家”顧“大家”

“程海河是個‘工作狂’，特別愛崗敬業，時常為了工作，放棄個人事情……”對程海河熟悉的老師都如是說。

2016年，程海河的父親因病住院，他只請過一天假，忍著巨大的痛苦，一邊安慰父母，一邊四處籌錢，第二天早上就趕到學校上課。

進校園處有100多平米地坪年久失修，高低凹凸不平，晴天滿身灰，下雨滿路水，程海河利用節假日時間找泥工測算，找教育有關部門爭取資金。程校長的真誠匯報，得到了教育部門的支持，終于撥款將校園100余平米地段修建一新。

從事教育工作以來，程海河始終懷著一顆不為名利、獻身教育的赤誠之心，兢兢業業地默默耕耘，二十六年如一日，在一線教學管理崗位上默默耕耘。他年邁的父母、妻子孩子都住縣城，無暇照顧。為了教學，程海河從沒有因私事缺過一節課。

為了把課上得生動有趣，程海河在備課中傾注了很多心血；課堂上從不輕易否定學生的觀點，而是樂此不疲地引導學生。為了關注學生的生命本質，程海河總是在教給他們知識的同時，每堂課都給學生展示的機會，平等對待每個學生，切實用“以人為本”的理念對待學生，讓學生打好成長的基礎。

真心關愛學生

教育家捷爾斯坦言：“只有愛孩子的人，才能教育好孩子”。程海河將此牢記于心，付諸于行。

學生小英（化名）上課時趴在桌上睡覺，整天精神萎靡不振，成績一天天下降。對此，程海河看在眼里，急在心里。于是，他前往小英家中進行家訪，了解到該生6歲時父親病故，母親改嫁，從此與奶奶相依為命。

程海河當即一股憐憫之情涌上心頭，覺得作為老師應該關心她，給孩子更多的溫暖。于是，程海河在學習上經常輔導她，生活上經常關心幫助小英。看到孩子身上的衣服又舊又臟，程海河找了幾件比較新的衣服讓小英換上。

有一次該生感冒了，程海河買藥給她服用，該生見程校長這樣關心自己，眼里淚水不禁奪眶而出：“老師，我一定要好好學習，不辜負您的關心和期望！”

作為扎根農村一線的教育工作者，程海河堅持培養學生良好的品格，讓學生通過系統學習，至少掌握一門體育技能或特長、至少培養一樣藝術愛好或特長。

全面提升素質

做一名黨和人民滿意的合格人民教師，必須具備良好的綜合素質，特別是在專業知識方面，要做到“穩扎穩打”“獨當一面”，程海河不斷給自己“充電”，他始終把“不斷學習，踏實努力”作為學習準則，唯恐才疏學淺，在課余時間加倍學習，抓住機會提高自己的能力。

為了提高知識水平，程海河在課余時間閱讀了大量的書籍和雜志，并且積極參加各級各類的培訓，以充實自己的專業知識。在教學中，能始終堅持“健康第一”的教育理念，把提高學生的身體素質、培養學生終身良好的習慣作為自己的教學目標。

不論是在工作上，還是在生活中，程海河的辛勤努力都得到了同事和領導的肯定和好評，他還利用業余時間閱讀教育教學書籍，認真寫好每一課教學反思。

自從擔任通山九宮二小校長以來，程海河感到肩上的責任更大了，擔子更重了，在日常工作中始終用“假如我是孩子，假如是我的孩子”這句話來提醒自己。他將努力拼搏，讓每個孩子都出彩。

記者　陳希子　通訊員　張遠杰　徐穎