訓(xùn)練強(qiáng)不強(qiáng)要看“領(lǐng)頭羊”。去年以來(lái)，針對(duì)民兵教學(xué)力量缺乏，專(zhuān)業(yè)救援訓(xùn)練科目不會(huì)訓(xùn)、不懂訓(xùn)、不敢訓(xùn)等問(wèn)題，咸寧軍分區(qū)結(jié)合所擔(dān)負(fù)的民兵軍事訓(xùn)練調(diào)整改革試點(diǎn)任務(wù)，從曾擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)、優(yōu)秀“四會(huì)”教練員、預(yù)提指揮士官、訓(xùn)練標(biāo)兵的優(yōu)秀退役軍人中選拔人才，經(jīng)過(guò)理論素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技能、教學(xué)組訓(xùn)及管理能力的全面考評(píng)，通過(guò)組訓(xùn)實(shí)踐和試用考察，組建了一只專(zhuān)業(yè)的民兵教練員隊(duì)伍。同時(shí)，根據(jù)各自專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)成立了基本技能、戰(zhàn)術(shù)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)等教學(xué)小組，促進(jìn)教學(xué)隊(duì)伍的良性發(fā)展。

這次考評(píng)以發(fā)現(xiàn)和揭露問(wèn)題為主，針對(duì)考核中暴露出的問(wèn)題，該軍分區(qū)將采取列清單、明時(shí)限、定措施的方法展開(kāi)補(bǔ)差訓(xùn)練，采取集中組織編寫(xiě)訓(xùn)練教案，培養(yǎng)示范分隊(duì)教學(xué)，對(duì)重難點(diǎn)教學(xué)課目進(jìn)行集中攻關(guān)，以“訓(xùn)練不達(dá)標(biāo)不放過(guò)、教學(xué)不達(dá)標(biāo)不上崗”為原則，切實(shí)提高教練員的整體素質(zhì)，為下一步民兵分隊(duì)訓(xùn)練全面展開(kāi)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。